PEMBELAJARAN KIMIA METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) MENGGUNAKAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan metode Creative problem solving menggunakan modul dan media interaktif terhadap prestasi belajar siswa dengan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemahaman membaca terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu...
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | English |
| Publicat: |
Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret
2018-10-01
|
| Col·lecció: | Inkuiri |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/31732 |