Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
Öz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi filmde...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Anı Publishing
2017-07-01
|
Series: | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdf |
_version_ | 1797914217365372928 |
---|---|
author | Sevcan Yağan Güder Aylin Ay Filiz Saray İsmihan Kılıç |
author_facet | Sevcan Yağan Güder Aylin Ay Filiz Saray İsmihan Kılıç |
author_sort | Sevcan Yağan Güder |
collection | DOAJ |
description | Öz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi
amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi
filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi
filmde bulunan karakterlerin, toplumsal cinsiyete ilişkin kalıp yargılara uygun davranış ve
görünümlere sahip oldukları belirlenmiş olup, çizgi filmin toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının
üretilmesine katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Çizgi filmde gösterilen yemek yapma, ev temizleme,
çocuk bakımı gibi işlerle hep annenin ilgilendiği; araba sürme, bahçe işleri ve hayvanlarla ilgilenme
gibi işlerle ise baba ve dedenin ilgilendiği görülmüştür. İzlenen bölümlerde kadın karakterlerin
giysi renkleri pembe ve mor gibi renklerken, erkek karakterlerin giysi renklerinde mavi, sarı, yeşil
gibi renkler olduğu gözlemlenmiştir. Yine kız ve erkek çocukların oyun ve oyuncak tercihlerinin
toplumsal cinsiyet kalıplarına uygun olduğu ortaya çıkmıştır. Çocukların büyük çoğunluğunun
çizgi film izlediği ve bu karakterle özdeşim kurduğu düşünüldüğünde kadın–erkek eşitliğinin
sağlanması amacıyla çizgi filmlerdeki cinsiyet eşitsizliği probleminin çözülmesi ve içerdikleri
mesajlar açısından düzenlenmesi gerektiği söylenebilir. |
first_indexed | 2024-04-10T12:23:17Z |
format | Article |
id | doaj.art-6102289c788d4df7bcda077a6fbc02d6 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2148-2624 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T12:23:17Z |
publishDate | 2017-07-01 |
publisher | Anı Publishing |
record_format | Article |
series | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
spelling | doaj.art-6102289c788d4df7bcda077a6fbc02d62023-02-15T16:15:19ZengAnı PublishingEğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi2148-26242017-07-015210.14689/issn.2148-2624.1.5c2s5mOkul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya ÖrneğiSevcan Yağan GüderAylin AyFiliz Sarayİsmihan KılıçÖz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi filmde bulunan karakterlerin, toplumsal cinsiyete ilişkin kalıp yargılara uygun davranış ve görünümlere sahip oldukları belirlenmiş olup, çizgi filmin toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının üretilmesine katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Çizgi filmde gösterilen yemek yapma, ev temizleme, çocuk bakımı gibi işlerle hep annenin ilgilendiği; araba sürme, bahçe işleri ve hayvanlarla ilgilenme gibi işlerle ise baba ve dedenin ilgilendiği görülmüştür. İzlenen bölümlerde kadın karakterlerin giysi renkleri pembe ve mor gibi renklerken, erkek karakterlerin giysi renklerinde mavi, sarı, yeşil gibi renkler olduğu gözlemlenmiştir. Yine kız ve erkek çocukların oyun ve oyuncak tercihlerinin toplumsal cinsiyet kalıplarına uygun olduğu ortaya çıkmıştır. Çocukların büyük çoğunluğunun çizgi film izlediği ve bu karakterle özdeşim kurduğu düşünüldüğünde kadın–erkek eşitliğinin sağlanması amacıyla çizgi filmlerdeki cinsiyet eşitsizliği probleminin çözülmesi ve içerdikleri mesajlar açısından düzenlenmesi gerektiği söylenebilir.http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdfçizgi filmtoplumsal cinsiyettoplumsal cinsiyet kalıp yargılarıokul öncesi dönemçocuk |
spellingShingle | Sevcan Yağan Güder Aylin Ay Filiz Saray İsmihan Kılıç Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi çizgi film toplumsal cinsiyet toplumsal cinsiyet kalıp yargıları okul öncesi dönem çocuk |
title | Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği |
title_full | Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği |
title_fullStr | Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği |
title_full_unstemmed | Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği |
title_short | Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği |
title_sort | okul oncesi donem cocuklarinin izledikleri cizgi filmlerin toplumsal cinsiyet kalip yargilari acisindan incelenmesi niloya ornegi |
topic | çizgi film toplumsal cinsiyet toplumsal cinsiyet kalıp yargıları okul öncesi dönem çocuk |
url | http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdf |
work_keys_str_mv | AT sevcanyaganguder okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi AT aylinay okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi AT filizsaray okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi AT ismihankılıc okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi |