Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği

Öz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi filmde...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sevcan Yağan Güder, Aylin Ay, Filiz Saray, İsmihan Kılıç
Format: Article
Language:English
Published: Anı Publishing 2017-07-01
Series:Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Subjects:
Online Access:http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdf
_version_ 1797914217365372928
author Sevcan Yağan Güder
Aylin Ay
Filiz Saray
İsmihan Kılıç
author_facet Sevcan Yağan Güder
Aylin Ay
Filiz Saray
İsmihan Kılıç
author_sort Sevcan Yağan Güder
collection DOAJ
description Öz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi filmde bulunan karakterlerin, toplumsal cinsiyete ilişkin kalıp yargılara uygun davranış ve görünümlere sahip oldukları belirlenmiş olup, çizgi filmin toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının üretilmesine katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Çizgi filmde gösterilen yemek yapma, ev temizleme, çocuk bakımı gibi işlerle hep annenin ilgilendiği; araba sürme, bahçe işleri ve hayvanlarla ilgilenme gibi işlerle ise baba ve dedenin ilgilendiği görülmüştür. İzlenen bölümlerde kadın karakterlerin giysi renkleri pembe ve mor gibi renklerken, erkek karakterlerin giysi renklerinde mavi, sarı, yeşil gibi renkler olduğu gözlemlenmiştir. Yine kız ve erkek çocukların oyun ve oyuncak tercihlerinin toplumsal cinsiyet kalıplarına uygun olduğu ortaya çıkmıştır. Çocukların büyük çoğunluğunun çizgi film izlediği ve bu karakterle özdeşim kurduğu düşünüldüğünde kadın–erkek eşitliğinin sağlanması amacıyla çizgi filmlerdeki cinsiyet eşitsizliği probleminin çözülmesi ve içerdikleri mesajlar açısından düzenlenmesi gerektiği söylenebilir.
first_indexed 2024-04-10T12:23:17Z
format Article
id doaj.art-6102289c788d4df7bcda077a6fbc02d6
institution Directory Open Access Journal
issn 2148-2624
language English
last_indexed 2024-04-10T12:23:17Z
publishDate 2017-07-01
publisher Anı Publishing
record_format Article
series Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
spelling doaj.art-6102289c788d4df7bcda077a6fbc02d62023-02-15T16:15:19ZengAnı PublishingEğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi2148-26242017-07-015210.14689/issn.2148-2624.1.5c2s5mOkul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya ÖrneğiSevcan Yağan GüderAylin AyFiliz Sarayİsmihan KılıçÖz. Bu araştırma, Niloya çizgi filmini toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelemeyi amaçladığından yorumlamacı temel nitel araştırma özelliği taşımaktadır. Araştırmada Niloya çizgi filminin 50 bölümü izlenmiş ve elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Çizgi filmde bulunan karakterlerin, toplumsal cinsiyete ilişkin kalıp yargılara uygun davranış ve görünümlere sahip oldukları belirlenmiş olup, çizgi filmin toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının üretilmesine katkı sağladığı ortaya çıkmıştır. Çizgi filmde gösterilen yemek yapma, ev temizleme, çocuk bakımı gibi işlerle hep annenin ilgilendiği; araba sürme, bahçe işleri ve hayvanlarla ilgilenme gibi işlerle ise baba ve dedenin ilgilendiği görülmüştür. İzlenen bölümlerde kadın karakterlerin giysi renkleri pembe ve mor gibi renklerken, erkek karakterlerin giysi renklerinde mavi, sarı, yeşil gibi renkler olduğu gözlemlenmiştir. Yine kız ve erkek çocukların oyun ve oyuncak tercihlerinin toplumsal cinsiyet kalıplarına uygun olduğu ortaya çıkmıştır. Çocukların büyük çoğunluğunun çizgi film izlediği ve bu karakterle özdeşim kurduğu düşünüldüğünde kadın–erkek eşitliğinin sağlanması amacıyla çizgi filmlerdeki cinsiyet eşitsizliği probleminin çözülmesi ve içerdikleri mesajlar açısından düzenlenmesi gerektiği söylenebilir.http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdfçizgi filmtoplumsal cinsiyettoplumsal cinsiyet kalıp yargılarıokul öncesi dönemçocuk
spellingShingle Sevcan Yağan Güder
Aylin Ay
Filiz Saray
İsmihan Kılıç
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
çizgi film
toplumsal cinsiyet
toplumsal cinsiyet kalıp yargıları
okul öncesi dönem
çocuk
title Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
title_full Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
title_fullStr Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
title_full_unstemmed Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
title_short Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
title_sort okul oncesi donem cocuklarinin izledikleri cizgi filmlerin toplumsal cinsiyet kalip yargilari acisindan incelenmesi niloya ornegi
topic çizgi film
toplumsal cinsiyet
toplumsal cinsiyet kalıp yargıları
okul öncesi dönem
çocuk
url http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0223584001544184452.pdf
work_keys_str_mv AT sevcanyaganguder okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi
AT aylinay okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi
AT filizsaray okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi
AT ismihankılıc okuloncesidonemcocuklarınınizlediklericizgifilmlerintoplumsalcinsiyetkalıpyargılarıacısındanincelenmesiniloyaornegi