Heimes, Alexander, Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory. Die integrative Zusammenhänge von Fachmethodik und Fremdsprachenlernen im bilingualen (Geschichts-) Unterricht.
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Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2015-03-01
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spelling | doaj.art-611448d9109c45c59ba2291aa7385b122023-01-03T00:14:48ZdeuUniversitäts- und Landesbibliothek DarmstadtZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht1205-65452015-03-0117299Heimes, Alexander, Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory. Die integrative Zusammenhänge von Fachmethodik und Fremdsprachenlernen im bilingualen (Geschichts-) Unterricht.Manfred Kaluzahttp://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/98 |
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