شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391

مقدمه: ارزش کنونی و موفقیت آینده هر سازمان بستگی کامل به توانایی‌ها و مهارت‌های کارکنان آن دارد. بیمارستان نیز از مهم‌ترین سازمانهای ارائه دهنده خدمات می‌باشد که متکی بر نیروی انسانی دانش‌مدار است. هدف این مطالعه بررسی ویژگی‌های نیروی انسانی دانش‌مدار در بیمارستان‌های عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: رامین روانگرد, محمد خمرنیا, پریوش حیدری ارجلو
Format: Article
Language:fas
Published: Shiraz University of Medical Sciences 2012-12-01
Series:مجله علوم پزشکی صدرا
Subjects:
Online Access:http://smsj.sums.ac.ir/article_43977_b2a890a554fa60e3b61087e8da65f51d.pdf
_version_ 1819020122955710464
author رامین روانگرد
محمد خمرنیا
پریوش حیدری ارجلو
author_facet رامین روانگرد
محمد خمرنیا
پریوش حیدری ارجلو
author_sort رامین روانگرد
collection DOAJ
description مقدمه: ارزش کنونی و موفقیت آینده هر سازمان بستگی کامل به توانایی‌ها و مهارت‌های کارکنان آن دارد. بیمارستان نیز از مهم‌ترین سازمانهای ارائه دهنده خدمات می‌باشد که متکی بر نیروی انسانی دانش‌مدار است. هدف این مطالعه بررسی ویژگی‌های نیروی انسانی دانش‌مدار در بیمارستان‌های عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود.مواد و روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات پیمایشی بوده که به صورت توصیفی_ تحلیلی در سال 1391 در بیمارستان‌های عمومی شیراز انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه پزشکان و پرستاران شاغل در دو بیماستان نمازی و شهید فقیهی شیراز بود که از روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای ( نمونه‌گیری طبقه بندی متناسب با حجم نمونه و نمونه‌گیری خوشه‌ای دو مرحله‌ای) استفاده شد. در نهایت تعداد 124 نفر ازکادر پرستاری و پزشکی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها دراین مطالعه پرسشنامه بود که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 89/0 بدست آمد. برای تحلیل داده ها  از نرم افزار آماریSPSS  نسخه 16 و  آزمون‌های همبستگی پیرسون، آزمون آنوا و  تی تست و به منظور  تحلیل توصیفی داده‌های تحقیق از آمار توصیفی استفاده شد. یافته‌ها: از مجموع 124 پرسشنامه، 120  پرسشنامه بازگردانده شد. نمونه پژوهش در این مطالعه 72 درصد مرد و 50 درصد آنها دارای مدرک کارشناسی بودند. از این تعداد 36 نفر پزشک و 64 نفر پرستار بودند. کارکنان درمانی از مجموع 9 مولفه دانشوران دارای تمام مولفه ها بجز ابعاد استقلال، خودانگیختگی، و خلاقیت بودند. میانگین نمره ویژگی‌های دانشوران تنها با متغیر سن رابطه معنی‌دار وجود داشت (024/0  p= و253/0- =r) ولی با سایر متغیرهای دموگرافیک ارتباطی دیده نشد.  بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان داد که پزشکان و پرستاران به عنوان مهم‌ترین نیروهای بیمارستان دارای برخی ویژگی‌های دانشوران بودند. مدیران بیمارستانها باید عدم وجود سایر ویژگی‌های دانشوران در کادر درمانی را ریشه‌یابی کرده و جهت حفظ و ارتقای ویژگی‌های موجود برنامه‌ریزی و اقدامات مناسبی را انجام دهند.
first_indexed 2024-12-21T03:46:12Z
format Article
id doaj.art-615b8b1663fe438888017242dc87b187
institution Directory Open Access Journal
issn 2322-4339
2322-4339
language fas
last_indexed 2024-12-21T03:46:12Z
publishDate 2012-12-01
publisher Shiraz University of Medical Sciences
record_format Article
series مجله علوم پزشکی صدرا
spelling doaj.art-615b8b1663fe438888017242dc87b1872022-12-21T19:17:05ZfasShiraz University of Medical Sciencesمجله علوم پزشکی صدرا2322-43392322-43392012-12-0111293843977شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391رامین روانگردمحمد خمرنیاپریوش حیدری ارجلومقدمه: ارزش کنونی و موفقیت آینده هر سازمان بستگی کامل به توانایی‌ها و مهارت‌های کارکنان آن دارد. بیمارستان نیز از مهم‌ترین سازمانهای ارائه دهنده خدمات می‌باشد که متکی بر نیروی انسانی دانش‌مدار است. هدف این مطالعه بررسی ویژگی‌های نیروی انسانی دانش‌مدار در بیمارستان‌های عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود.مواد و روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات پیمایشی بوده که به صورت توصیفی_ تحلیلی در سال 1391 در بیمارستان‌های عمومی شیراز انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه پزشکان و پرستاران شاغل در دو بیماستان نمازی و شهید فقیهی شیراز بود که از روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای ( نمونه‌گیری طبقه بندی متناسب با حجم نمونه و نمونه‌گیری خوشه‌ای دو مرحله‌ای) استفاده شد. در نهایت تعداد 124 نفر ازکادر پرستاری و پزشکی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها دراین مطالعه پرسشنامه بود که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 89/0 بدست آمد. برای تحلیل داده ها  از نرم افزار آماریSPSS  نسخه 16 و  آزمون‌های همبستگی پیرسون، آزمون آنوا و  تی تست و به منظور  تحلیل توصیفی داده‌های تحقیق از آمار توصیفی استفاده شد. یافته‌ها: از مجموع 124 پرسشنامه، 120  پرسشنامه بازگردانده شد. نمونه پژوهش در این مطالعه 72 درصد مرد و 50 درصد آنها دارای مدرک کارشناسی بودند. از این تعداد 36 نفر پزشک و 64 نفر پرستار بودند. کارکنان درمانی از مجموع 9 مولفه دانشوران دارای تمام مولفه ها بجز ابعاد استقلال، خودانگیختگی، و خلاقیت بودند. میانگین نمره ویژگی‌های دانشوران تنها با متغیر سن رابطه معنی‌دار وجود داشت (024/0  p= و253/0- =r) ولی با سایر متغیرهای دموگرافیک ارتباطی دیده نشد.  بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان داد که پزشکان و پرستاران به عنوان مهم‌ترین نیروهای بیمارستان دارای برخی ویژگی‌های دانشوران بودند. مدیران بیمارستانها باید عدم وجود سایر ویژگی‌های دانشوران در کادر درمانی را ریشه‌یابی کرده و جهت حفظ و ارتقای ویژگی‌های موجود برنامه‌ریزی و اقدامات مناسبی را انجام دهند.http://smsj.sums.ac.ir/article_43977_b2a890a554fa60e3b61087e8da65f51d.pdfنیروی انسانی دانش‌مداردانشورانکادر درمانیبیمارستان‌های عمومی
spellingShingle رامین روانگرد
محمد خمرنیا
پریوش حیدری ارجلو
شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
مجله علوم پزشکی صدرا
نیروی انسانی دانش‌مدار
دانشوران
کادر درمانی
بیمارستان‌های عمومی
title شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
title_full شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
title_fullStr شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
title_full_unstemmed شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
title_short شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
title_sort شناسایی ویژگی های نیروی انسانی دانش مدار در بیمارستان های عمومی شهر شیراز 1391
topic نیروی انسانی دانش‌مدار
دانشوران
کادر درمانی
بیمارستان‌های عمومی
url http://smsj.sums.ac.ir/article_43977_b2a890a554fa60e3b61087e8da65f51d.pdf
work_keys_str_mv AT rạmynrwạngrd sẖnạsạyywyzẖgyhạynyrwyạnsạnydạnsẖmdạrdrbymạrstạnhạyʿmwmysẖhrsẖyrạz1391
AT mḥmdkẖmrnyạ sẖnạsạyywyzẖgyhạynyrwyạnsạnydạnsẖmdạrdrbymạrstạnhạyʿmwmysẖhrsẖyrạz1391
AT prywsẖḥydryạrjlw sẖnạsạyywyzẖgyhạynyrwyạnsạnydạnsẖmdạrdrbymạrstạnhạyʿmwmysẖhrsẖyrạz1391