Evaluasi Pembelajaran Tematik Terpadu Daring Siswa Kelas V SD

Evaluasi Pembelajaran Tematik Terpadu Daring Siswa Kelas V SD

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran tematik terpadu daring siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelit...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Halena Sarlota Famaney, Naniek Sulistya Wardani
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Cokroaminoto Palopo 2021-08-01
Series:Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
Subjects:
Evaluasi
Pembelajaran daring
Siswa SD
Online Access:https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/1316

Similar Items

Similar Items