Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики

Савченко Л. О. Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики. У статті проаналізовано навчальні плани, освітні стандарти щодо підготовки майбутнього вчителя технології і креслення до педагогічної діагностики яко...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Лариса Савченко
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2014-12-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2732
_version_ 1818239148738215936
author Лариса Савченко
author_facet Лариса Савченко
author_sort Лариса Савченко
collection DOAJ
description Савченко Л. О. Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики. У статті проаналізовано навчальні плани, освітні стандарти щодо підготовки майбутнього вчителя технології і креслення до педагогічної діагностики якості освіти. Останнім часом спостерігаються значні зміни у напрямку підготовки майбутнього вчителя, але мало уваги приділяється питанню підготовки майбутнього вчителя технологічної освіти до педагогічної діагностики у процесі вивчення педагогічних і спеціальних дисциплін.
first_indexed 2024-12-12T12:52:57Z
format Article
id doaj.art-615e8ad3d4794f68b7570f67bea62f6f
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-12-12T12:52:57Z
publishDate 2014-12-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-615e8ad3d4794f68b7570f67bea62f6f2022-12-22T00:23:57ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122014-12-014310.31812/educdim.v43i0.2732Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностикиЛариса Савченко Савченко Л. О. Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики. У статті проаналізовано навчальні плани, освітні стандарти щодо підготовки майбутнього вчителя технології і креслення до педагогічної діагностики якості освіти. Останнім часом спостерігаються значні зміни у напрямку підготовки майбутнього вчителя, але мало уваги приділяється питанню підготовки майбутнього вчителя технологічної освіти до педагогічної діагностики у процесі вивчення педагогічних і спеціальних дисциплін. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2732якість освітипедагогічна діагностикастандартнавчальний планпідготовка вчителя
spellingShingle Лариса Савченко
Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
Освітній вимір
якість освіти
педагогічна діагностика
стандарт
навчальний план
підготовка вчителя
title Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
title_full Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
title_fullStr Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
title_full_unstemmed Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
title_short Аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
title_sort аналіз нормативних документів підвищення якості освіти майбутніх учителів технології і креслення засобами педагогічної діагностики
topic якість освіти
педагогічна діагностика
стандарт
навчальний план
підготовка вчителя
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2732
work_keys_str_mv AT larisasavčenko analíznormativnihdokumentívpídviŝennââkostíosvítimajbutníhučitelívtehnologíííkreslennâzasobamipedagogíčnoídíagnostiki