ESTRATÉGIAS DE COPING UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DE MEDICINA
Objetivo: Identificar e analisar as estratégias de coping mais utilizadas por acadêmicos de medicina e correlacioná-las com os dados sociais e demográficos da amostra. Método: Trata-se de pesquisa com caráter descritivo, transversal, com abordagem quantitativa. Após aplicação de critérios de inclus...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Editora Uningá
2018-09-01
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| Series: | Revista Uningá |
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| Online Access: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/2062 |
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| author | Ariany Cibelle Costa Rezende Yoshyara da Costa Anacleto Estrela Rafaella do Carmo Ribeiro André Luiz Dantas Bezerra Charlene de Oliveira Pereira Milena Nunes Alves de Sousa |
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Objetivo: Identificar e analisar as estratégias de coping mais utilizadas por acadêmicos de medicina e correlacioná-las com os dados sociais e demográficos da amostra. Método: Trata-se de pesquisa com caráter descritivo, transversal, com abordagem quantitativa. Após aplicação de critérios de inclusão e exclusão, amostra constituiu-se por 138 estudantes do curso de Medicina das Faculdades Integradas de Patos, Paraíba. A coleta de dados se deu após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, utilizando-se um instrumento para coleta de dados sociais e demográficos e o Inventário de Estratégias de Coping, já validado para a população brasileira. Os dados foram analisados no SPSS (versão 21) por meio de estatísticas descritivas de frequência relativa e absoluta e de tendência central e dispersão, adotando-se como testes inferenciais Correlações de Pearson. Resultados: Verificou-se no estudo que as estratégias de coping mais utilizadas pelos estudantes foram aceitação da responsabilidade (média=11,18), reavaliação positiva (média=13,32), e autocontrole (média=7,44). O sexo feminino apresentou maior pontuação nesses fatores. Os que não possuem bolsa de estudo apresentaram maior pontuação para a fuga e esquiva e reavaliação positiva. Conclusão: Os achados sugerem que a sensibilização das intuições universitárias quanto à ocorrência do stress entre os estudantes, bem como o investimento na melhoria da saúde, favorecem qualidade de vida aos universitários.
Palavras-chaves: Adaptação Psicológica; Centros Médicos Acadêmicos; Saúde Mental.
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| issn | 2318-0579 |
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| publishDate | 2018-09-01 |
| publisher | Editora Uningá |
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| spelling | doaj.art-6192441ed19e4aac9e8c9bc6fc43f2632022-12-22T02:45:32ZengEditora UningáRevista Uningá2318-05792018-09-01553ESTRATÉGIAS DE COPING UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DE MEDICINAAriany Cibelle Costa Rezende0Yoshyara da Costa Anacleto Estrela1Rafaella do Carmo Ribeiro2André Luiz Dantas Bezerra3Charlene de Oliveira Pereira4Milena Nunes Alves de Sousa5Faculdades Integradas de PatosFaculdades Integradas de Patos (FIP), Patos, PB, BrasilFaculdades Integradas de Patos (FIP), Patos, PB, BrasilFaculdade São Francisco da Paraíba (FASP), Cajazeiras, PB, BrasilFaculdades Integradas de Patos (FIP), Patos, PB, BrasilFaculdades Integradas de Patos Objetivo: Identificar e analisar as estratégias de coping mais utilizadas por acadêmicos de medicina e correlacioná-las com os dados sociais e demográficos da amostra. Método: Trata-se de pesquisa com caráter descritivo, transversal, com abordagem quantitativa. Após aplicação de critérios de inclusão e exclusão, amostra constituiu-se por 138 estudantes do curso de Medicina das Faculdades Integradas de Patos, Paraíba. A coleta de dados se deu após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, utilizando-se um instrumento para coleta de dados sociais e demográficos e o Inventário de Estratégias de Coping, já validado para a população brasileira. Os dados foram analisados no SPSS (versão 21) por meio de estatísticas descritivas de frequência relativa e absoluta e de tendência central e dispersão, adotando-se como testes inferenciais Correlações de Pearson. Resultados: Verificou-se no estudo que as estratégias de coping mais utilizadas pelos estudantes foram aceitação da responsabilidade (média=11,18), reavaliação positiva (média=13,32), e autocontrole (média=7,44). O sexo feminino apresentou maior pontuação nesses fatores. Os que não possuem bolsa de estudo apresentaram maior pontuação para a fuga e esquiva e reavaliação positiva. Conclusão: Os achados sugerem que a sensibilização das intuições universitárias quanto à ocorrência do stress entre os estudantes, bem como o investimento na melhoria da saúde, favorecem qualidade de vida aos universitários. Palavras-chaves: Adaptação Psicológica; Centros Médicos Acadêmicos; Saúde Mental. https://revista.uninga.br/uninga/article/view/2062daptação Psicológica; Centros Médicos Acadêmicos; Saúde Mental |
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