Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN 1 Cadassari  Kecamatan  Tegalwaru  Kabupaten  Purwakarta.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Atep Lesmana, Hany Handayani, Mubarok Somantri, Siti Aisah, Nanda William
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2022-12-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
model pembelajaran stad
hasil belajar
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/3408

Internet

https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/3408

Similar Items