Kunnskapsproblemet og utforsking med ulike metoder: Å lære om vis-a-vis å lære hvordan
Hvilken kunnskap skal utforsking med ulike metoder lede til? Som et bidrag til å svare på dette spørsmålet presenterer artikkelen en kunnskapstabell som tilbyr et fagspesifikt språk for å beskrive ulike kunnskapsformer i religions- og livssynsfaget. Tabellen skiller mellom det å lære om religion/re...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
2022-06-01
|
| Series: | Prismet |
| Online Access: | https://journals.uio.no/prismet/article/view/9699 |