EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19)
<p>Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Metode eksperimen semu dipilih peneliti untuk melakukan penelitian ini. Terdapat satu variabel bebas yaitu pendekatan saintifik denga...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka
2021-07-01
|
| Series: | Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| Online Access: | https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/3065 |
| _version_ | 1797814554145587200 |
|---|---|
| author | Budi Sasomo |
| author_facet | Budi Sasomo |
| author_sort | Budi Sasomo |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Metode eksperimen semu dipilih peneliti untuk melakukan penelitian ini. Terdapat satu variabel bebas yaitu pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan dan satu varibel bebas yaitu hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan <em>uji t </em>untuk menguji hipotesis penelitian<em>.</em> Berdasarkan perhitungan uji hipotesis menunjukan nilai t<sub>hitung </sub>lebih besar daripada nilai t<sub>tabel</sub>. Keadaan tersebut berarti ada perbedaan hasil belajar antara kelas sebelum dikenai tindakan pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan dengan sesudah dikenai tindakan. Nilai dari rata-rata masing-masing tindakan pembelajaran yaitu 75,41 untuk kelas sesudah dikenai tindakan pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Nilai rata-rata 66,67 untuk kelas sebelum dikenai tindakan pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Hasil belajar peserta didik pada kelas sesudah dikenai pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan lebih baik daripada kelas sebelum dikenai tindakan pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan</p> |
| first_indexed | 2024-03-13T08:09:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-61b65239559c42799d082583321ca999 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2528-102X 2541-4321 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-13T08:09:22Z |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| spelling | doaj.art-61b65239559c42799d082583321ca9992023-06-01T00:05:28ZindProgram Studi Pendidikan Matematika Universitas MajalengkaJurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)2528-102X2541-43212021-07-0161162310.31949/th.v6i1.30651967EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19)Budi Sasomo0STKIP MODERN NGAWI<p>Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Metode eksperimen semu dipilih peneliti untuk melakukan penelitian ini. Terdapat satu variabel bebas yaitu pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan dan satu varibel bebas yaitu hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan <em>uji t </em>untuk menguji hipotesis penelitian<em>.</em> Berdasarkan perhitungan uji hipotesis menunjukan nilai t<sub>hitung </sub>lebih besar daripada nilai t<sub>tabel</sub>. Keadaan tersebut berarti ada perbedaan hasil belajar antara kelas sebelum dikenai tindakan pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan dengan sesudah dikenai tindakan. Nilai dari rata-rata masing-masing tindakan pembelajaran yaitu 75,41 untuk kelas sesudah dikenai tindakan pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Nilai rata-rata 66,67 untuk kelas sebelum dikenai tindakan pemebelajaran pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan. Hasil belajar peserta didik pada kelas sesudah dikenai pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan lebih baik daripada kelas sebelum dikenai tindakan pembelajaran saintifik dengan penugasan video pengamatan</p>https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/3065 |
| spellingShingle | Budi Sasomo EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| title | EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) |
| title_full | EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) |
| title_fullStr | EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) |
| title_full_unstemmed | EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) |
| title_short | EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENUGASAN VIDEO PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PADEMI CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) |
| title_sort | efektivitas pendekatan saintifik dengan penugasan video pengamatan pada pembelajaran dalam jaringan daring di masa pademi corona virus disease 19 covid 19 |
| url | https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/3065 |
| work_keys_str_mv | AT budisasomo efektivitaspendekatansaintifikdenganpenugasanvideopengamatanpadapembelajarandalamjaringandaringdimasapademicoronavirusdisease19covid19 |