Relação com o saber na aprendizagem matemática: uma contribuição para a reflexão didática sobre as práticas educativas

Relação com o saber na aprendizagem matemática: uma contribuição para a reflexão didática sobre as práticas educativas

Este artículo se refiere a una encuesta realizada en Sergipe, en 2004-2006, junto a 362 alumnos del 1er. al 5to. año del primario. Son objetivos comprender los fundamentos y procesos de la relación de los alumnos con el aprendizaje de matemática y comprobar la importancia de la encuesta de ca...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Veleida Anahi da Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2008-01-01
Series:Revista Brasileira de Educação
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503713

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