CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI

Articolul reprezintă un studiu teoretic cu abordarea implicaţiilor practice, obiectivate în sugestii şi strategii educative centrate pe educaţia şi stimularea autoeducaţiei preadolescenţilor şi adolescenţilor. Studiul elucidează explicarea aspec- telor de bază ale dezvoltării preadolescentului şi a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2015-12-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2152
_version_ 1811202557519855616
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description Articolul reprezintă un studiu teoretic cu abordarea implicaţiilor practice, obiectivate în sugestii şi strategii educative centrate pe educaţia şi stimularea autoeducaţiei preadolescenţilor şi adolescenţilor. Studiul elucidează explicarea aspec- telor de bază ale dezvoltării preadolescentului şi adolescentului, conturând priorităţile axiologice care urmează a fi con- ştientizate, interiorizate şi valorificate pe parcursul formării personalităţii acestora. Cuvinte-cheie: educaţie, autoeducaţie, preadolescent, adolescent, priorităţi axiologice/ valori, conştiinţă de sine, conduită morală, sugestii şi strategii educative.
first_indexed 2024-04-12T02:42:03Z
format Article
id doaj.art-61f4662132264dad887b688ac93fe617
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-12T02:42:03Z
publishDate 2015-12-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-61f4662132264dad887b688ac93fe6172022-12-22T03:51:18ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032015-12-019CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI USM ADMIN Articolul reprezintă un studiu teoretic cu abordarea implicaţiilor practice, obiectivate în sugestii şi strategii educative centrate pe educaţia şi stimularea autoeducaţiei preadolescenţilor şi adolescenţilor. Studiul elucidează explicarea aspec- telor de bază ale dezvoltării preadolescentului şi adolescentului, conturând priorităţile axiologice care urmează a fi con- ştientizate, interiorizate şi valorificate pe parcursul formării personalităţii acestora. Cuvinte-cheie: educaţie, autoeducaţie, preadolescent, adolescent, priorităţi axiologice/ valori, conştiinţă de sine, conduită morală, sugestii şi strategii educative. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2152
spellingShingle USM ADMIN
CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
title_full CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
title_fullStr CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
title_full_unstemmed CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
title_short CONSIDERAŢII AXIOLOGICE PRIVIND AUTOEDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA ADOLESCENTULUI
title_sort consideratii axiologice privind autoeducatia si educatia adolescentului
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2152
work_keys_str_mv AT usmadmin consideratiiaxiologiceprivindautoeducatiasieducatiaadolescentului