Análise bibliométrica da produção científica sobre a gamificação no ensino de história
A gamificação tem se tornado cada vez mais popular como uma estratégia pedagógica em diversas áreas do conhecimento. Essa abordagem consiste em aplicar elementos de jogos em contextos de aprendizagem, com o objetivo de engajar e motivar os alunos a participarem ativamente do processo educacional. E...
Main Authors: | Natália Silva Farias, Francisco Soares Pinto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Alagoas
2023-10-01
|
Series: | Diversitas Journal |
Subjects: | |
Online Access: | https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2753 |
Similar Items
-
Ensino e Educação Especial: análise bibliométrica e metassíntese qualitativa da produção científica indexada na base Web of Science
by: Mônica Luciana da Silva Pereira, et al.
Published: (2020-10-01) -
Processo de seleção para aplicação da Ludificação e da Gamificação na gestão de design pela abordagem sistêmica e na inovação social
by: Alais Souza Ferreira, et al.
Published: (2022-12-01) -
Produção científica em avaliação motora: análise bibliométrica sobre a utilização da Escala de Desenvolvimento Motor
by: Ricardo Almeida Pimenta, et al.
Published: (2020-10-01) -
Análise bibliométrica da produção científica de uma instituição educacional militar brasileira
by: Angerlânia Rezende, et al.
Published: (2023-02-01) -
Análise bibliométrica da produção científica brasileira e do nordeste em Biotecnologia
by: José Erivaldo Bezerra de Freitas, et al.
Published: (2017-09-01)