Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků

Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuk...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hana Andrášová
Format: Article
Language:ces
Published: Technical University of Liberec 2010-12-01
Series:ACC Journal
Online Access:https://acc-ern.tul.cz/archiv/PDF/ACC_2010_2_01.pdf
_version_ 1819280542306140160
author Hana Andrášová
author_facet Hana Andrášová
author_sort Hana Andrášová
collection DOAJ
description Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.
first_indexed 2024-12-24T00:45:27Z
format Article
id doaj.art-620d2637f57449418125d494acecf95b
institution Directory Open Access Journal
issn 1803-9782
language ces
last_indexed 2024-12-24T00:45:27Z
publishDate 2010-12-01
publisher Technical University of Liberec
record_format Article
series ACC Journal
spelling doaj.art-620d2637f57449418125d494acecf95b2022-12-21T17:23:49ZcesTechnical University of LiberecACC Journal1803-97822010-12-01162512Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazykůHana AndrášováPříspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.https://acc-ern.tul.cz/archiv/PDF/ACC_2010_2_01.pdf
spellingShingle Hana Andrášová
Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
ACC Journal
title Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
title_full Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
title_fullStr Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
title_full_unstemmed Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
title_short Mnohojazyčnost – úvahy k aktuálnímu tématu didaktiky cizích jazyků
title_sort mnohojazycnost uvahy k aktualnimu tematu didaktiky cizich jazyku
url https://acc-ern.tul.cz/archiv/PDF/ACC_2010_2_01.pdf
work_keys_str_mv AT hanaandrasova mnohojazycnostuvahykaktualnimutematudidaktikycizichjazyku