O prazer de ensinar literatura
O presente artigo apresenta posições sobre o ensino de literatura, enquanto manifestação da leitura e da proximidade entre o texto e o leitor. O ensino da literatura passa pelo compromisso de professores em seres divulgadores de obras por meio de leituras em sala de aula e da discussão de textos. P...
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| Published: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2015-08-01
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| Series: | Revista de Estudos Literários da UEMS - REVELL |
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| Online Access: | https://periodicosonline.uems.br/index.php/REV/article/view/337 |
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| author | Eliane Maria de Oliveira Giacon |
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O presente artigo apresenta posições sobre o ensino de literatura, enquanto manifestação da leitura e da proximidade entre o texto e o leitor. O ensino da literatura passa pelo compromisso de professores em seres divulgadores de obras por meio de leituras em sala de aula e da discussão de textos. Percebe-se que o ensino perdeu a função de formar leitor e construir formas da leitura. O texto também apresenta formas de trabalhar o texto literário e de divulgá-lo para que ensino de literatura deixe de ser um processo de memorização e se torna um espaço de discussão. Percebe-se que pelo artigo, que do ensino de literatura depende a manutenção do sistema literário, pois sem o público é impossível dizer que há a efetivação da literatura.
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