ANTROPOTÉCNICA Y OCIOSIDAD. EJERCITARSE PARA LLEGAR A SER OCIOSO
El propósito central de este escrito es argumentar en favor de las formas de vivir ociosas basadas en ejercicios prácticos de ociosidad. Para ello, se contempla en primera instancia la antropología filosófica de Peter Sloterdijk, según la cual el hombre se produce a sí mismo viviendo su vida en dist...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2016-10-01
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Series: | Lúdica Pedagógica |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/4162 |
Summary: | El propósito central de este escrito es argumentar en favor de las formas de vivir ociosas basadas en
ejercicios prácticos de ociosidad. Para ello, se contempla en primera instancia la antropología filosófica
de Peter Sloterdijk, según la cual el hombre se produce a sí mismo viviendo su vida en distintas
formas de ejercicio. En seguida, el texto contrasta esta tesis con los planteamientos de Michel Foucault
respecto a la vida como obra de arte. Se finaliza estableciendo la tesis de que ser ocioso no significa
simplemente no-hacer-nada, en cuanto que se trata de una actitud vital absolutamente virtuosa, generosa
y creativa que se adquiere conforme a un cuidadoso ejercicio de la libertad y la espontaneidad. |
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ISSN: | 0121-4128 2462-845X |