Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring
Pada masa pandemi covid-19 seperti saat ini telah merubah banyak sector kehidupan manusia, termasuk sektor pendidikan. Banyak sekolah yang mengurangi kegiatan di sekolah atau bahkan sepenuhnya menutup sekolah, hanya melakukan pembelajaran jarak jauh. Oleh karena itu, dengan adanya pembelajaran jar...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STKIP PGRI Situbondo
2021-11-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/320 |
| _version_ | 1811166982646530048 |
|---|---|
| author | Galantri Isra' Fania Ria Nur Khasanah Unik Hanifah Salsabila Rahma Haifani Azizah Anisa Listiyani |
| author_facet | Galantri Isra' Fania Ria Nur Khasanah Unik Hanifah Salsabila Rahma Haifani Azizah Anisa Listiyani |
| author_sort | Galantri Isra' Fania |
| collection | DOAJ |
| description |
Pada masa pandemi covid-19 seperti saat ini telah merubah banyak sector kehidupan manusia, termasuk sektor pendidikan. Banyak sekolah yang mengurangi kegiatan di sekolah atau bahkan sepenuhnya menutup sekolah, hanya melakukan pembelajaran jarak jauh. Oleh karena itu, dengan adanya pembelajaran jarak jauh maka dibutuhkan teknologi yang memadai serta sumber daya manusia yang memiliki kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa itu teknologi pendidikan, bagaimana teknologi berperan dalam pendidikan, apa saja kendala dalam penerapan teknologi pendidikan serta bagaimana pemanfaatan teknologi di sekolah terutama pada mas pandemi covid-19. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif (studi pustaka dan wawancara), dalam pengumpulandata penulis mecari beberapa sumber bacaan yang sesuai dengan topik pembahasan, baik itu dari internet, jurnal online maupun buku. Kemudian penulis melakukan wawancara kepada salah satu guru di SDN Bojong melalui forum virtual. Dari hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa pemnafaatan teknologi di SDN Bojong beleum efektif, masih banyak kendala atau hambatan dalam pelaksanaanya. Namun para pendidik tetap mengupayakan yang terbaik dalam pemanfaatan teknologi agar dapa membantu siswa dalam proses pembelajaran, sehingga siswa merasa nyaman. Dalam proses pembelajaran SDN Bojong memanfaatkan aplikasi Google Clasroom, Google Meet, Zom, Powerpoint serta Youtube sebgai media pembelajaran. Dan menggunakan Google Form dan Quzziz sebagai media evaluasi siswa.
|
| first_indexed | 2024-04-10T16:01:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6297fdf791b8401480fc08fa4ea4b3ae |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2302-0008 2623-1964 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T16:01:26Z |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | STKIP PGRI Situbondo |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan |
| spelling | doaj.art-6297fdf791b8401480fc08fa4ea4b3ae2023-02-10T11:46:24ZengSTKIP PGRI SitubondoJurnal Pendidikan dan Kewirausahaan2302-00082623-19642021-11-019210.47668/pkwu.v9i2.320Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran DaringGalantri Isra' FaniaRia Nur KhasanahUnik Hanifah SalsabilaRahma Haifani AzizahAnisa Listiyani Pada masa pandemi covid-19 seperti saat ini telah merubah banyak sector kehidupan manusia, termasuk sektor pendidikan. Banyak sekolah yang mengurangi kegiatan di sekolah atau bahkan sepenuhnya menutup sekolah, hanya melakukan pembelajaran jarak jauh. Oleh karena itu, dengan adanya pembelajaran jarak jauh maka dibutuhkan teknologi yang memadai serta sumber daya manusia yang memiliki kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa itu teknologi pendidikan, bagaimana teknologi berperan dalam pendidikan, apa saja kendala dalam penerapan teknologi pendidikan serta bagaimana pemanfaatan teknologi di sekolah terutama pada mas pandemi covid-19. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif (studi pustaka dan wawancara), dalam pengumpulandata penulis mecari beberapa sumber bacaan yang sesuai dengan topik pembahasan, baik itu dari internet, jurnal online maupun buku. Kemudian penulis melakukan wawancara kepada salah satu guru di SDN Bojong melalui forum virtual. Dari hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa pemnafaatan teknologi di SDN Bojong beleum efektif, masih banyak kendala atau hambatan dalam pelaksanaanya. Namun para pendidik tetap mengupayakan yang terbaik dalam pemanfaatan teknologi agar dapa membantu siswa dalam proses pembelajaran, sehingga siswa merasa nyaman. Dalam proses pembelajaran SDN Bojong memanfaatkan aplikasi Google Clasroom, Google Meet, Zom, Powerpoint serta Youtube sebgai media pembelajaran. Dan menggunakan Google Form dan Quzziz sebagai media evaluasi siswa. https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/320peran teknologi pendidikan, pembelajaran, daring |
| spellingShingle | Galantri Isra' Fania Ria Nur Khasanah Unik Hanifah Salsabila Rahma Haifani Azizah Anisa Listiyani Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan peran teknologi pendidikan, pembelajaran, daring |
| title | Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring |
| title_full | Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring |
| title_fullStr | Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring |
| title_full_unstemmed | Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring |
| title_short | Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring |
| title_sort | urgensi teknologi pendidikan dalam peningkatan kualitas pembelajaran daring |
| topic | peran teknologi pendidikan, pembelajaran, daring |
| url | https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/320 |
| work_keys_str_mv | AT galantriisrafania urgensiteknologipendidikandalampeningkatankualitaspembelajarandaring AT rianurkhasanah urgensiteknologipendidikandalampeningkatankualitaspembelajarandaring AT unikhanifahsalsabila urgensiteknologipendidikandalampeningkatankualitaspembelajarandaring AT rahmahaifaniazizah urgensiteknologipendidikandalampeningkatankualitaspembelajarandaring AT anisalistiyani urgensiteknologipendidikandalampeningkatankualitaspembelajarandaring |