Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como se...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Imprensa da Universidade de Coimbra
2020-10-01
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description | Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia. |
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publisher | Imprensa da Universidade de Coimbra |
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spelling | doaj.art-62a16b859048449f9ece180f0349368f2022-12-22T01:22:14ZengImprensa da Universidade de CoimbraMatLit2182-88302020-10-018125365https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_14Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative projectKuchina, Svetlana Anatolevna0https://orcid.org/0000-0002-3430-688XUniversidade Técnica Estatal de NovosibirskEste artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia.https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14literatura eletrónicauniversidade técnica estatal de novosibirsk (nstu)b-learninginanimate alice |
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