<b>Representações sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitáveis associações às professoras
Se comparado ao número de professoras mulheres, a presença de professores homens no ensino fundamental é proporcionalmente desigual. Partindo dessa premissa, este trabalho propõe-se a investigar as representações sociais de pais ou responsáveis de alunos matriculados nos anos iniciais do ensino fund...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-09-01
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| Colecção: | Acta Scientiarum: Education |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/24859 |