ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ
Розглядаються основні моменти впровадження і функціонування дистанційної форми навчання в інституті післядипломної педагогічної освіти. Крім переваг також наведено недоліки дистанційної освіти для інституту та слухачів, які проходять курси за дистанційною формою. Запропоновано шляхи розв’язання проб...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2012-12-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/721 |
_version_ | 1797813874009833472 |
---|---|
author | Dmytro A. Pokryshen |
author_facet | Dmytro A. Pokryshen |
author_sort | Dmytro A. Pokryshen |
collection | DOAJ |
description | Розглядаються основні моменти впровадження і функціонування дистанційної форми навчання в інституті післядипломної педагогічної освіти. Крім переваг також наведено недоліки дистанційної освіти для інституту та слухачів, які проходять курси за дистанційною формою. Запропоновано шляхи розв’язання проблемних питань дистанційної освіти. Визначено основних учасників дистанційного навчання (тьютор, автор, тьютор-методист, слухач, технічний працівник). Пропонується приклад структури, функціонування та взаємозв’язку відділу дистанційного навчання з іншими відділами і кафедрами в умовах післядипломної освіти. |
first_indexed | 2024-03-13T07:59:09Z |
format | Article |
id | doaj.art-62bdd438a26f4b18a438aea4562eed39 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2076-8184 |
language | English |
last_indexed | 2024-03-13T07:59:09Z |
publishDate | 2012-12-01 |
publisher | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine |
record_format | Article |
series | Інформаційні технології і засоби навчання |
spelling | doaj.art-62bdd438a26f4b18a438aea4562eed392023-06-02T00:04:33ZengInstitute for Digitalisation of Education of the NAES of UkraineІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842012-12-01326526ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІDmytro A. Pokryshen0Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, м. ЧернігівРозглядаються основні моменти впровадження і функціонування дистанційної форми навчання в інституті післядипломної педагогічної освіти. Крім переваг також наведено недоліки дистанційної освіти для інституту та слухачів, які проходять курси за дистанційною формою. Запропоновано шляхи розв’язання проблемних питань дистанційної освіти. Визначено основних учасників дистанційного навчання (тьютор, автор, тьютор-методист, слухач, технічний працівник). Пропонується приклад структури, функціонування та взаємозв’язку відділу дистанційного навчання з іншими відділами і кафедрами в умовах післядипломної освіти.http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/721дистанційна формапіслядипломна педагогічна освітаструктура відділу дистанційного навчання |
spellingShingle | Dmytro A. Pokryshen ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ Інформаційні технології і засоби навчання дистанційна форма післядипломна педагогічна освіта структура відділу дистанційного навчання |
title | ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ |
title_full | ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ |
title_fullStr | ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ |
title_full_unstemmed | ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ |
title_short | ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ |
title_sort | дистанційна форма навчання в післядипломній педагогічній освіті |
topic | дистанційна форма післядипломна педагогічна освіта структура відділу дистанційного навчання |
url | http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/721 |
work_keys_str_mv | AT dmytroapokryshen distancíjnaformanavčannâvpíslâdiplomníjpedagogíčníjosvítí |