Основные компоненты профессионального образования учителя математики
Приведены различные подходы к выявлению основных понятий, связанных с профессиональным педагогическим образованием. Показаны пути повышения профессионализма педагогических кадров. Материалы статьи можно применять при подготовке будущего учителя математики на основе инновационного подхода к обучению....
Main Authors: | Эргашев, А.А., Толибжонова, Ш.А. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
KamGU by Vitus Bering
2020-11-01
|
Series: | Vestnik KRAUNC: Fiziko-Matematičeskie Nauki |
Subjects: | |
Online Access: | http://krasec.ru/ergashevA323/ |
Similar Items
-
Problems of Formation of an Innovation Model of Education Проблемы формирования инновационной модели образования
by: Yefremova Lyudmila V., et al.
Published: (2013-02-01) -
Совершенствование процесса обучения студентов высших учебных заведений на основе проектно-ориентированного подхода
by: Вадим Сергеевич Кудряшов, et al.
Published: (2024-06-01) -
Проблема формирования и контроля иноязычных рецептивных фонетических навыков на раннем этапе обучения иностранным языкам
by: Irina V. Vronskaya, et al.
Published: (2020-10-01) -
INSTITUTIONAL MECHANISMS TO IMPROVE THE FINANCIAL LITERACY OF YOUNG PEOPLE AND THE PROTECTION OF THE RIGHTS OF CONSUMERS
by: E. A. Tereshchenko
Published: (2021-09-01) -
Психологические аспекты профессионально важных качеств пожарных-спасателей
by: Екатерина Гермацкая
Published: (2020-02-01)