Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM

Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM

La formación de ciudadanos competentes tecnológicamente es uno de los retos a los que l os docentes de Secundaria se enfrentan hoy en los países desarrollados, donde se espera una creciente demanda de profes ionales del ámbito científico - tecnológico (Co nvert y Gugenh...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mercedes Fuentes Hurtado, Juan González Martínez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2017-01-01
Series:RED. Revista de Educación a Distancia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54751771008

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