PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemahaman guru kelas awal sekolah dasar tentang implementasi model pembelajaran terpadu berbasis budaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 27 lembaga sekolah dasar dengan jumlah 46 orang guru kelas...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pasundan
2017-11-01
|
| Series: | Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar |
| Online Access: | https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/502 |
| _version_ | 1811289286139445248 |
|---|---|
| author | Nia Fatmawati Kisno Kisno |
| author_facet | Nia Fatmawati Kisno Kisno |
| author_sort | Nia Fatmawati |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemahaman guru kelas awal sekolah dasar tentang implementasi model pembelajaran terpadu berbasis budaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 27 lembaga sekolah dasar dengan jumlah 46 orang guru kelas awal. Lokasi penelitian dilakukan pada beberapa lembaga sekolah dasar di kota Metro. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik cluster random sampling. Teknik dan pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen berupa rencana pelaksanaan pembelajaran terpadu. Data dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang pembelajaran terpadu berbasis budaya mencapai 61,15%. |
| first_indexed | 2024-04-13T03:52:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-62f9138948b34bcfbd1350156e457f30 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2477-2143 2548-6950 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T03:52:15Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Universitas Pasundan |
| record_format | Article |
| series | Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar |
| spelling | doaj.art-62f9138948b34bcfbd1350156e457f302022-12-22T03:03:46ZengUniversitas PasundanPendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar2477-21432548-69502017-11-012111913410.23969/jp.v2i1.502502PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYANia Fatmawati0Kisno Kisno1FKIP Universitas LampungSTKIP PGRI Metro LampungPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemahaman guru kelas awal sekolah dasar tentang implementasi model pembelajaran terpadu berbasis budaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 27 lembaga sekolah dasar dengan jumlah 46 orang guru kelas awal. Lokasi penelitian dilakukan pada beberapa lembaga sekolah dasar di kota Metro. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik cluster random sampling. Teknik dan pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen berupa rencana pelaksanaan pembelajaran terpadu. Data dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang pembelajaran terpadu berbasis budaya mencapai 61,15%.https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/502 |
| spellingShingle | Nia Fatmawati Kisno Kisno PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar |
| title | PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA |
| title_full | PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA |
| title_fullStr | PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA |
| title_full_unstemmed | PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA |
| title_short | PEMAHAMAN GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA |
| title_sort | pemahaman guru kelas awal sekolah dasar terhadap model pembelajaran terpadu berbasis budaya |
| url | https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/502 |
| work_keys_str_mv | AT niafatmawati pemahamangurukelasawalsekolahdasarterhadapmodelpembelajaranterpaduberbasisbudaya AT kisnokisno pemahamangurukelasawalsekolahdasarterhadapmodelpembelajaranterpaduberbasisbudaya |