Estética do cotidiano e interculturalidade

Este estudo objetiva partilhar um relato de experiência que relacionou os temas Estética do Cotidiano e Interculturalidade. A proposta foi realizada na disciplina optativa Arte e Estética na Educação, em um programa de pós-graduação em educação de uma universidade catarinense. A proposta elaborada c...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mariana Lopes Junqueira, Jesse da Cruz, Joanna Oliari Macoppi, Carla Carvalho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 2019-10-01
Series:Revista de Educação Popular
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/48416
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description Este estudo objetiva partilhar um relato de experiência que relacionou os temas Estética do Cotidiano e Interculturalidade. A proposta foi realizada na disciplina optativa Arte e Estética na Educação, em um programa de pós-graduação em educação de uma universidade catarinense. A proposta elaborada como parte das atividades do componente curricular foi organizada pelos acadêmicos do curso. Foi proposta, como aporte teórico, a discussão acerca da Estética do Cotidiano na Educação relacionada ao conceito de Interculturalidade. O intuito foi aliar teoria e prática em propostas que envolvam a arte e a estética. A experiência levou os participantes ao diálogo e à reflexão. Observou-se, assim, a relevância do tema nos currículos escolares, na universidade e da responsabilidade social de reconhecer e agregar toda forma de expressão cultural nas vidas dos acadêmicos na área da educação.
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spelling doaj.art-62fa4f1f391d4794be19cc308afac17f2022-12-21T19:21:48ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaRevista de Educação Popular1678-56221982-76602019-10-0118228129610.14393/REP-v18n22019-4841648416Estética do cotidiano e interculturalidadeMariana Lopes Junqueira0Jesse da Cruz1Joanna Oliari Macoppi2Carla Carvalho3Universidade do Estado de Santa CatarinaUniversidade Regional de BlumenauUniversidade Regional de BlumenauUniversidade Regional de BlumenauEste estudo objetiva partilhar um relato de experiência que relacionou os temas Estética do Cotidiano e Interculturalidade. A proposta foi realizada na disciplina optativa Arte e Estética na Educação, em um programa de pós-graduação em educação de uma universidade catarinense. A proposta elaborada como parte das atividades do componente curricular foi organizada pelos acadêmicos do curso. Foi proposta, como aporte teórico, a discussão acerca da Estética do Cotidiano na Educação relacionada ao conceito de Interculturalidade. O intuito foi aliar teoria e prática em propostas que envolvam a arte e a estética. A experiência levou os participantes ao diálogo e à reflexão. Observou-se, assim, a relevância do tema nos currículos escolares, na universidade e da responsabilidade social de reconhecer e agregar toda forma de expressão cultural nas vidas dos acadêmicos na área da educação.http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/48416interculturalidadeestética do cotidianomulticulturalidadeuniversidade
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