Corporeidade e prática docente na educação do campo na Amazônia paraense

Corporeidade e prática docente na educação do campo na Amazônia paraense

Este trabalho teve como objetivo investigar, a partir dos fundamentos da Corporeidade e Educação do Campo, os sentidos que os professores atribuem ao corpo na prática docente nos territórios rurais de Santarém, localizados na Amazônia Paraense. Metodologicamente, é um estudo qualitativo com abordag...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosenilma Branco Rodrigues, Hergos Ritor Fróes de Couto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Ceará 2019-12-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Amazônia
Educação do Campo
Vivências de Corporeidade
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/1439

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