Abordagem Triangular: ziguezagueando entre um ideário e uma ação reconstrutora para o ensino de artes

Abordagem Triangular: ziguezagueando entre um ideário e uma ação reconstrutora para o ensino de artes

A arte-educadora Ana Mae Barbosa organizou e publicou junto com Fernanda Pereira da Cunha o livro Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais (CORTEZ, 2010), no qual fez um balanço dos vinte anos de experiências com a Abordagem Triangular no ensino de artes no Brasil. O livro faz um...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sidiney Peterson, Rejane Galvão Coutinho
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017-08-01
Series:	Revista Gearte
Subjects:	Abordagem Triangular. Ensino de arte. Formação de professores.
Online Access:	https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/71588

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