Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School
Studi pendahuluan menunjukkan bahwa MI Afkaaruna Islamic School (AIS) sudah memiliki kurikulum keagamaan dan pendidikan karakter cinta tanah air namun terdapat beberapa siswa yang belum secara eksplisit mempraktikkannya. Tujuan penelitian untuk menganalisis teori struktural fungsional dan mengategor...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Padang
2022-12-01
|
| Series: | Journal of Moral and Civic Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/680 |
| _version_ | 1797855400061566976 |
|---|---|
| author | Hidar Amaruddin Sutiyono Sutiyono Harisna Hikmah Greece Mutia Deviana Shafitri |
| author_facet | Hidar Amaruddin Sutiyono Sutiyono Harisna Hikmah Greece Mutia Deviana Shafitri |
| author_sort | Hidar Amaruddin |
| collection | DOAJ |
| description | Studi pendahuluan menunjukkan bahwa MI Afkaaruna Islamic School (AIS) sudah memiliki kurikulum keagamaan dan pendidikan karakter cinta tanah air namun terdapat beberapa siswa yang belum secara eksplisit mempraktikkannya. Tujuan penelitian untuk menganalisis teori struktural fungsional dan mengategorikan peran sekolah dalam implementasi nilai-nilai karakter religius dan cinta tanah air di MI Afkaaruna Islamic School. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan terdiri dari, guru kelas I-VI, guru agama, kepala sekolah, guru agama, dan dewan yayasan. Teknik pengumpulan data yang menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan menggunakan uji kredibilitas untuk menguji teori Struktural Fungsional dari Talcott Parsons dan untuk menguji peran sekolah dalam implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air siswa. Teknik analisis data dengan cara induktif interaktif. Analisis data Miles dan Huberman terbagi dalam tiga alur, (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan simpulan. Hasil penelitian bahwa peran sekolah dalam implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air siswa antara lain, manajer, edukator, dan evaluator. Sebagai manajer, sekolah (guru & kepala sekolah) memandang setara latar belakang semua siswa dan memberikan bantuan finansial kepada siswa yang kesulitan secara ekonomi. Sebagai edukator, sekolah (guru & kepala sekolah) mengimplementasikan nilai-nilai religius melalui ketauhidan. Sebagai evaluator, mengevaluasi karakter religius & cinta tanah air menggunakan dua cara yakni kepala sekolah dan dewan guru menjadi oberserver partisipatif dan memverifikasi daily journal. Hasil dan pembahasan dari penelitian secara eksplisit membuktikan jika sekolah selain menjadi institusi yang memiliki struktur, pun demikian memiliki peran yang fungsional. Kunci keberhasilan sekolah dalam berperan menyelenggarakan implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air terletak dalam indikator latency, yang menurut Talcott Parson adalah proses internalisasi dan sosialiasi nilai. Oleh karena itu, latency membutuhkan habituasi dan kontinuitas. |
| first_indexed | 2024-04-09T20:23:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-633a2284ecf54c5b8e4821de70bb191e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2580-412X 2549-8851 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-09T20:23:06Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universitas Negeri Padang |
| record_format | Article |
| series | Journal of Moral and Civic Education |
| spelling | doaj.art-633a2284ecf54c5b8e4821de70bb191e2023-03-30T20:47:16ZindUniversitas Negeri PadangJournal of Moral and Civic Education2580-412X2549-88512022-12-016221422610.24036/8851412622022680680Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic SchoolHidar AmaruddinSutiyono SutiyonoHarisna HikmahGreece MutiaDeviana ShafitriStudi pendahuluan menunjukkan bahwa MI Afkaaruna Islamic School (AIS) sudah memiliki kurikulum keagamaan dan pendidikan karakter cinta tanah air namun terdapat beberapa siswa yang belum secara eksplisit mempraktikkannya. Tujuan penelitian untuk menganalisis teori struktural fungsional dan mengategorikan peran sekolah dalam implementasi nilai-nilai karakter religius dan cinta tanah air di MI Afkaaruna Islamic School. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan terdiri dari, guru kelas I-VI, guru agama, kepala sekolah, guru agama, dan dewan yayasan. Teknik pengumpulan data yang menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan menggunakan uji kredibilitas untuk menguji teori Struktural Fungsional dari Talcott Parsons dan untuk menguji peran sekolah dalam implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air siswa. Teknik analisis data dengan cara induktif interaktif. Analisis data Miles dan Huberman terbagi dalam tiga alur, (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan simpulan. Hasil penelitian bahwa peran sekolah dalam implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air siswa antara lain, manajer, edukator, dan evaluator. Sebagai manajer, sekolah (guru & kepala sekolah) memandang setara latar belakang semua siswa dan memberikan bantuan finansial kepada siswa yang kesulitan secara ekonomi. Sebagai edukator, sekolah (guru & kepala sekolah) mengimplementasikan nilai-nilai religius melalui ketauhidan. Sebagai evaluator, mengevaluasi karakter religius & cinta tanah air menggunakan dua cara yakni kepala sekolah dan dewan guru menjadi oberserver partisipatif dan memverifikasi daily journal. Hasil dan pembahasan dari penelitian secara eksplisit membuktikan jika sekolah selain menjadi institusi yang memiliki struktur, pun demikian memiliki peran yang fungsional. Kunci keberhasilan sekolah dalam berperan menyelenggarakan implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air terletak dalam indikator latency, yang menurut Talcott Parson adalah proses internalisasi dan sosialiasi nilai. Oleh karena itu, latency membutuhkan habituasi dan kontinuitas.http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/680sikap politikkebijakan covid-19mahasiswa ppknpilpres 2019 |
| spellingShingle | Hidar Amaruddin Sutiyono Sutiyono Harisna Hikmah Greece Mutia Deviana Shafitri Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School Journal of Moral and Civic Education sikap politik kebijakan covid-19 mahasiswa ppkn pilpres 2019 |
| title | Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School |
| title_full | Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School |
| title_fullStr | Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School |
| title_full_unstemmed | Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School |
| title_short | Analisis Struktural Fungsional: Peran Sekolah dalam Implementasi Nilai Karakter Religius dan Cinta Tanah Air Siswa MI Afkaaruna Islamic School |
| title_sort | analisis struktural fungsional peran sekolah dalam implementasi nilai karakter religius dan cinta tanah air siswa mi afkaaruna islamic school |
| topic | sikap politik kebijakan covid-19 mahasiswa ppkn pilpres 2019 |
| url | http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/680 |
| work_keys_str_mv | AT hidaramaruddin analisisstrukturalfungsionalperansekolahdalamimplementasinilaikarakterreligiusdancintatanahairsiswamiafkaarunaislamicschool AT sutiyonosutiyono analisisstrukturalfungsionalperansekolahdalamimplementasinilaikarakterreligiusdancintatanahairsiswamiafkaarunaislamicschool AT harisnahikmah analisisstrukturalfungsionalperansekolahdalamimplementasinilaikarakterreligiusdancintatanahairsiswamiafkaarunaislamicschool AT greecemutia analisisstrukturalfungsionalperansekolahdalamimplementasinilaikarakterreligiusdancintatanahairsiswamiafkaarunaislamicschool AT devianashafitri analisisstrukturalfungsionalperansekolahdalamimplementasinilaikarakterreligiusdancintatanahairsiswamiafkaarunaislamicschool |