PANDEMIA, TRAVESSIAS E MÍDIAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA
Este artigo desponta a partir do evento SemiEdu/2021 intitulado, A educação no digital: a pandemia - covid-19, democracias sufocadas e resistências, organizado pelo Lête Ce/PPGE/IE/UFMT. Dessa forma, problematizamos acerca da prática democrática por uma educação pública em contextos pandêmicos, em...
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| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2022-06-01
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| Series: | Revista de Educação Pública |
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| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13394 |
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| author | Aristóteles BERINO Roberta SANDIM |
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Este artigo desponta a partir do evento SemiEdu/2021 intitulado, A educação no digital: a pandemia - covid-19, democracias sufocadas e resistências, organizado pelo Lête Ce/PPGE/IE/UFMT. Dessa forma, problematizamos acerca da prática democrática por uma educação pública em contextos pandêmicos, em tempos de isolamento social na cultura da conectividade. Apoiamo-nos, especialmente na live, Paulo Freire: perspectivas educacionais em resistência e fortalecimento das democracias. A intenção é compreender como fazer novos caminhos diante da crise epidemiológica. Nesse caminho, seguimos inspirados no legado de Paulo Freire e na Pedagogia da Esperança, inclinados para a educação popular.
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
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| series | Revista de Educação Pública |
| spelling | doaj.art-633f1922b8824bb4bd624001eb03bd052022-12-22T00:24:43ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista de Educação Pública0104-59622238-20972022-06-0131jan/dez10.29286/rep.v31ijan/dez.13394PANDEMIA, TRAVESSIAS E MÍDIAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA Aristóteles BERINO0Roberta SANDIM1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Este artigo desponta a partir do evento SemiEdu/2021 intitulado, A educação no digital: a pandemia - covid-19, democracias sufocadas e resistências, organizado pelo Lête Ce/PPGE/IE/UFMT. Dessa forma, problematizamos acerca da prática democrática por uma educação pública em contextos pandêmicos, em tempos de isolamento social na cultura da conectividade. Apoiamo-nos, especialmente na live, Paulo Freire: perspectivas educacionais em resistência e fortalecimento das democracias. A intenção é compreender como fazer novos caminhos diante da crise epidemiológica. Nesse caminho, seguimos inspirados no legado de Paulo Freire e na Pedagogia da Esperança, inclinados para a educação popular. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13394Pandemia - Mídias - Paulo Freire - Esperança. |
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