Baralho da horta: uma proposta de jogo didático para Educação do Campo
O trabalho teve como objetivo elaborar um jogo didático de morfologia vegetal. Para elaboração do jogo, foram utilizados materiais de fácil acesso e de baixo custo. A proposta pedagógica foi exposta em um evento, no qual os participantes observaram o jogo e realizaram considerações sobre o mesmo, co...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2021-02-01
|
| Series: | Revista Insignare Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11437 |
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| author | Luena de Oliveira da Conceição Fabiane Fonseca Ribeiro Érica Duarte-Silva Karina Schmidt Furieri Elisa Mitsuko Aoyama |
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| author_sort | Luena de Oliveira da Conceição |
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| description | O trabalho teve como objetivo elaborar um jogo didático de morfologia vegetal. Para elaboração do jogo, foram utilizados materiais de fácil acesso e de baixo custo. A proposta pedagógica foi exposta em um evento, no qual os participantes observaram o jogo e realizaram considerações sobre o mesmo, como poder ser aplicado em qualquer modalidade de ensino e não somente para Educação do campo e que os próprios educandos podem elaborar esse material didático. Por fim, ressalta-se a necessidade do educador relacionar o conteúdo teórico com o contexto do educando, promovendo a valorização de suas origens e o sentimento de pertencimento. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2595-4520 |
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| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
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| spelling | doaj.art-6381f3ae4709484cbb28272c1e34efd82022-12-21T23:59:01ZporUniversidade Federal da Fronteira SulRevista Insignare Scientia2595-45202021-02-014110.36661/2595-4520.2021v4i1.11437Baralho da horta: uma proposta de jogo didático para Educação do CampoLuena de Oliveira da Conceição0Fabiane Fonseca Ribeiro1Érica Duarte-Silva2Karina Schmidt Furieri3Elisa Mitsuko Aoyama4Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoO trabalho teve como objetivo elaborar um jogo didático de morfologia vegetal. Para elaboração do jogo, foram utilizados materiais de fácil acesso e de baixo custo. A proposta pedagógica foi exposta em um evento, no qual os participantes observaram o jogo e realizaram considerações sobre o mesmo, como poder ser aplicado em qualquer modalidade de ensino e não somente para Educação do campo e que os próprios educandos podem elaborar esse material didático. Por fim, ressalta-se a necessidade do educador relacionar o conteúdo teórico com o contexto do educando, promovendo a valorização de suas origens e o sentimento de pertencimento.https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11437AutonomiaEnsino de BotânicaMorfologia Vegetal |
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