Formação e criatividade: elementos implicados na construção de uma escola inclusiva

Formação e criatividade: elementos implicados na construção de uma escola inclusiva

esta pesquisa buscou compreender como um processo de formação pode contribuir para a expressão criativa de profissionais da educação, visando à efetivação da educação inclusiva. Respaldou-se na Teoria da Subjetividade, elaborada por González Rey, no conceito de criatividade, desenvolvido por Mitjáns...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Francileide Batista de Almeida Vieira, Lúcia de Araújo Ramos Martins
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2013-06-01
Series:	Revista Brasileira de Educação Especial
Subjects:	Educação Especial Formação Criatividade Educação Inclusiva
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382013000200007&lng=en&tlng=en

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