O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão?
Quando se fala de acessibilidade e inclusão, há sempre um primeiro pensamento voltado para a deficiência física. Porém o atendimento à Pessoa com Deficiência (PcD) ou mobilidade reduzida é apenas um dos vieses da acessibilidade, que abrange um contexto muito mais amplo, relacionado à todas as estrat...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Maria Vieira Silva
2018-12-01
|
| Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47522 |
| _version_ | 1818783266718613504 |
|---|---|
| author | Maria do Carmo de Souza Batista Lázara Cristina da Silva |
| author_facet | Maria do Carmo de Souza Batista Lázara Cristina da Silva |
| author_sort | Maria do Carmo de Souza Batista |
| collection | DOAJ |
| description | Quando se fala de acessibilidade e inclusão, há sempre um primeiro pensamento voltado para a deficiência física. Porém o atendimento à Pessoa com Deficiência (PcD) ou mobilidade reduzida é apenas um dos vieses da acessibilidade, que abrange um contexto muito mais amplo, relacionado à todas as estratégias direcionadas à minimização das barreiras que impedem ou dificultam o acesso físico, tecnológico, comunicacional e atitudinal das pessoas que estão submetidos à alguma forma de deficiência. Este artigo objetiva revisar a literatura que trata da acessibilidade como política inclusiva na educação superior, com o intuito de contribuir para a disseminação das práticas efetivamente necessárias para o atendimento a esse público que, historicamente, é excluído e de valorizar um grupo social que necessita de apoio para a permanência e a conclusão dos estudos, abordando os pontos centrais ligados à responsabilidade social das Instituições de Educação Superior (IES) na adoção de estratégias e políticas educacionais em favor da inclusão. |
| first_indexed | 2024-12-18T13:01:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-63ef23e91bd84ef98c503458fb7fa2e5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2238-8346 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-18T13:01:28Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Maria Vieira Silva |
| record_format | Article |
| series | Revista Educação e Políticas em Debate |
| spelling | doaj.art-63ef23e91bd84ef98c503458fb7fa2e52022-12-21T21:07:08ZengMaria Vieira SilvaRevista Educação e Políticas em Debate2238-83462018-12-0173O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão?Maria do Carmo de Souza Batista0Lázara Cristina da Silva1Universidade Federal do Piauí - UFPI - Piauí - BrasilUniversidade Federal de Uberlândia - UFU - Minas Gerais - BrasilQuando se fala de acessibilidade e inclusão, há sempre um primeiro pensamento voltado para a deficiência física. Porém o atendimento à Pessoa com Deficiência (PcD) ou mobilidade reduzida é apenas um dos vieses da acessibilidade, que abrange um contexto muito mais amplo, relacionado à todas as estratégias direcionadas à minimização das barreiras que impedem ou dificultam o acesso físico, tecnológico, comunicacional e atitudinal das pessoas que estão submetidos à alguma forma de deficiência. Este artigo objetiva revisar a literatura que trata da acessibilidade como política inclusiva na educação superior, com o intuito de contribuir para a disseminação das práticas efetivamente necessárias para o atendimento a esse público que, historicamente, é excluído e de valorizar um grupo social que necessita de apoio para a permanência e a conclusão dos estudos, abordando os pontos centrais ligados à responsabilidade social das Instituições de Educação Superior (IES) na adoção de estratégias e políticas educacionais em favor da inclusão.https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47522Desconstrução de barreirasPolíticas de acessibilidadeEducação inclusivaEducação EspecialAcessibilidade na educação superior |
| spellingShingle | Maria do Carmo de Souza Batista Lázara Cristina da Silva O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? Revista Educação e Políticas em Debate Desconstrução de barreiras Políticas de acessibilidade Educação inclusiva Educação Especial Acessibilidade na educação superior |
| title | O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? |
| title_full | O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? |
| title_fullStr | O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? |
| title_full_unstemmed | O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? |
| title_short | O direito de ir, vir e interagir na educação superior: onde andam a acessibilidade e a inclusão? |
| title_sort | o direito de ir vir e interagir na educacao superior onde andam a acessibilidade e a inclusao |
| topic | Desconstrução de barreiras Políticas de acessibilidade Educação inclusiva Educação Especial Acessibilidade na educação superior |
| url | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47522 |
| work_keys_str_mv | AT mariadocarmodesouzabatista odireitodeirvireinteragirnaeducacaosuperiorondeandamaacessibilidadeeainclusao AT lazaracristinadasilva odireitodeirvireinteragirnaeducacaosuperiorondeandamaacessibilidadeeainclusao |