نگرش زبانآموزان بزرگسال و نوجوان ایرانی نسبت به دریافت بازخورد شفاهی از معلم و همکلاسیها
باوجود حجم زیاد مطالعات انجام شده درزمینۀ بازخورد مقابلهای، محققان معدودی به بررسی نگرشزبانآموزان به این نوع بازخورد پرداختهاند و همین مطالعات اندک نیز نتایج مختلفو گاه متضادی دربرداشته است. در عین حال، هیچ پژوهشی برای یافتن عوامل موثر بر شکلگیری این نگرشها انجام نگرفته است. مطالعۀ حاضر بهبررسی...
Format: | Article |
---|---|
Language: | English |
Published: |
The University of Tehran
2012-09-01
|
Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
Subjects: | |
Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_50921_6db0dbdcc0d7dfc2c6292c741c45def7.pdf |
Similar Items
-
نگرش به دریافت بازخورد در دانشجویان پزشکی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ۱۳۹۸
by: معصومه ایمانی پور ، زهرا رزاقی ، کلثوم خواجه
Published: (2021-01-01) -
تأثیر بازخورد ژنریک و غیرژنریک بر انگیزش درونی و یادگیری حرکتی کودکان
by: بهنام افشاری, et al.
Published: (2016-03-01) -
بررسی اثر بازخورد خودکنترلی و اضطراب صفتی بر یادگیری مهارت حرکتی پرتاب دارت
by: علی نعمتی, et al.
Published: (2017-10-01) -
تأثیر خودسنجشی، همکلاسیسنجشی و مدرسسنجشی بر توسعه مهارت نوشتن به زبان دوم فراگیران زبان خارجه انگلیسی
by: مجید نعمتی, et al.
Published: (2016-03-01) -
تأثیر نوع کانون توجه و فراوانی بازخورد بر دانش آشکار و یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال
by: مجید پهلوان یلی, et al.
Published: (2019-03-01)