Saúde mental e pandemia
As restrições impostas com a chegada de uma crise sanitária mundial, agravada por elementos do contexto brasileiro, modificaram a dinâmica das instituições de ensino e causaram prejuízos à comunidade acadêmica. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi analisar os efeitos da pandemia de covid-19 s...
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| Published: |
UFMG
2022-10-01
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| Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
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| author | Renato Koch Colomby Taíse Fátima Mattei Francieli de Assunção Julice Salvagni |
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| description | As restrições impostas com a chegada de uma crise sanitária mundial, agravada por elementos do contexto brasileiro, modificaram a dinâmica das instituições de ensino e causaram prejuízos à comunidade acadêmica. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi analisar os efeitos da pandemia de covid-19 sobre a saúde mental dos estudantes do curso de graduação em Administração de um instituto federal brasileiro. Por meio de questionários on-line disponibilizados em 2020 e 2021, foram mapeados os impactos emocionais da pandemia de covid-19 nos respondentes. No caso dos estudantes pesquisados, os dados apontam a ocorrência de momentos de tristeza, medo e solidão, por exemplo. Esses aspectos reforçam a importância do contato presencial entre membros da comunidade acadêmica como parte constituinte do processo educativo. Além disso, destaca-se que intervenções psicológicas podem desempenhar papel relevante na forma de lidar com as implicações na saúde mental em decorrência de momentos como os tempos pandêmicos.
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| publishDate | 2022-10-01 |
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| spelling | doaj.art-64c66485a9534a2f93574064afeef8b12022-12-22T04:34:14ZengUFMGRevista Docência do Ensino Superior2358-63382237-58642022-10-011210.35699/2237-5864.2022.38416Saúde mental e pandemiaRenato Koch Colomby 0Taíse Fátima Mattei1Francieli de Assunção2Julice Salvagni3Instituto Federal do Paraná (IFPR), Palmas, PR, Brasil.Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Francisco Beltrão, PR, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.As restrições impostas com a chegada de uma crise sanitária mundial, agravada por elementos do contexto brasileiro, modificaram a dinâmica das instituições de ensino e causaram prejuízos à comunidade acadêmica. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi analisar os efeitos da pandemia de covid-19 sobre a saúde mental dos estudantes do curso de graduação em Administração de um instituto federal brasileiro. Por meio de questionários on-line disponibilizados em 2020 e 2021, foram mapeados os impactos emocionais da pandemia de covid-19 nos respondentes. No caso dos estudantes pesquisados, os dados apontam a ocorrência de momentos de tristeza, medo e solidão, por exemplo. Esses aspectos reforçam a importância do contato presencial entre membros da comunidade acadêmica como parte constituinte do processo educativo. Além disso, destaca-se que intervenções psicológicas podem desempenhar papel relevante na forma de lidar com as implicações na saúde mental em decorrência de momentos como os tempos pandêmicos. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/38416saúde mentalpandemiaCOVID-19emoçõesensino superior |
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