Perspetivas de famílias sobre as práticas de Intervenção Precoce na Infância: o que nos diz a literatura
O desenvolvimento das práticas de Intervenção Precoce na Infância é incompleto sem a participação das famílias. Esta dimensão constitui a componente diferenciadora da abordagem centrada na família - eixo das práticas recomendadas internacionalmente para a Intervenção Precoce na Infância. Assim, co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2019-03-01
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| Series: | Revista Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/29789 |