تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات
اهدف البحث الى:- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الفردیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الجماعیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على الفروق فی الاختبارین البعدیین للمجموعتین فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.وقد استخ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2024-04-01
|
Series: | مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |
Subjects: | |
Online Access: | https://rsprs.mosuljournals.com/article_183091_7de059d02d797430f3b03811601f77e9.pdf |
_version_ | 1797205492789936128 |
---|---|
author | خوزی الدوسکی محمد مصطفى |
author_facet | خوزی الدوسکی محمد مصطفى |
author_sort | خوزی الدوسکی |
collection | DOAJ |
description | اهدف البحث الى:- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الفردیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الجماعیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على الفروق فی الاختبارین البعدیین للمجموعتین فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.وقد استخدمت الباحثة المنهج التجریبی لکونه ملائماً ومناسباً لطبیعة البحث.وقد اشتمل مجتمع وعینة البحث على لاعبات نادی شیخان بکرة القدم للصالات للموسم (2021-2022)والبالغ عددهن (12) لاعبة حیث توزعن على مجموعتین کل مجموعة متکونة من (6) لاعبات، المجموعة الاولى استخدمت التمارین والألعاب الفردیة أما المجموعة الثانیة فقد استخدمت التمارین والألعاب الجماعیة.وقد تم استخدمت الحقیبة الاحصائیة (spss) لاستخراج والحصول على البیانات المتعلقة بالبحث.وقد تم الحصول على الاستنتاجات الآتیة:1- أثبت البرنامجان المعدان وفق الألعاب الفردیة والجماعیة للمجموعتین أثره فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.2- تفوقت المجموعة التی استخدمت الألعاب الجماعیة على المجموعة التی استخدمت الألعاب الفردیة فی متغیرات البحث.3- لم یحصل تفوق فی الاختبارین (القبلی والبعدی) وللمجموعتین فیما یخص متغیر (الترتیب والتنظیم) ، حیث لم یصل الى مستوى المعنویة.4- ظهور فروق فی الاختبارین البعدیین بین المجموعتین فی متغیر (سرعة التفکیر الخططی ومرونة التفکیر الخططی) ولصالح المجموعة التی استخدمت الألعاب الجماعیة.وبناءاُ على ما جاء فی نتائج البحث یوصی الباحثة بما یلی:1- التاکید على تنویع الألعاب الفردیة والجماعیة التى تشابه حالات المنافسة و ربطها مع الخطط اللعب2- الاعتماد على المدربین ذوی الخبرة والشهادة العلمیة التدریبیة فی التدریبات للفرق النسویة 3- استخدام الألعاب والتمارین المرکبة والتی تساعد على ادراک اللاعبات وتطویر الأداء الخططی لدیهن . |
first_indexed | 2024-04-24T08:51:59Z |
format | Article |
id | doaj.art-64edc9958d964bd692a7bce364b798b6 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1993-9345 2664-2514 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-04-24T08:51:59Z |
publishDate | 2024-04-01 |
publisher | College of Physical Education and Sport Sciences |
record_format | Article |
series | مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |
spelling | doaj.art-64edc9958d964bd692a7bce364b798b62024-04-16T09:54:52ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciencesمجلة الرافدين للعلوم الرياضية1993-93452664-25142024-04-01278425527310.33899/rjss.2024.136580.1147183091تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالاتخوزی الدوسکی0محمد مصطفى1کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة / جامعة دهوکكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة دهوكاهدف البحث الى:- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الفردیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على تأثیر برنامج الألعاب الجماعیة فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.- التعرف على الفروق فی الاختبارین البعدیین للمجموعتین فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.وقد استخدمت الباحثة المنهج التجریبی لکونه ملائماً ومناسباً لطبیعة البحث.وقد اشتمل مجتمع وعینة البحث على لاعبات نادی شیخان بکرة القدم للصالات للموسم (2021-2022)والبالغ عددهن (12) لاعبة حیث توزعن على مجموعتین کل مجموعة متکونة من (6) لاعبات، المجموعة الاولى استخدمت التمارین والألعاب الفردیة أما المجموعة الثانیة فقد استخدمت التمارین والألعاب الجماعیة.وقد تم استخدمت الحقیبة الاحصائیة (spss) لاستخراج والحصول على البیانات المتعلقة بالبحث.وقد تم الحصول على الاستنتاجات الآتیة:1- أثبت البرنامجان المعدان وفق الألعاب الفردیة والجماعیة للمجموعتین أثره فی الأداء الخططی لدى لاعبات کرة القدم للصالات.2- تفوقت المجموعة التی استخدمت الألعاب الجماعیة على المجموعة التی استخدمت الألعاب الفردیة فی متغیرات البحث.3- لم یحصل تفوق فی الاختبارین (القبلی والبعدی) وللمجموعتین فیما یخص متغیر (الترتیب والتنظیم) ، حیث لم یصل الى مستوى المعنویة.4- ظهور فروق فی الاختبارین البعدیین بین المجموعتین فی متغیر (سرعة التفکیر الخططی ومرونة التفکیر الخططی) ولصالح المجموعة التی استخدمت الألعاب الجماعیة.وبناءاُ على ما جاء فی نتائج البحث یوصی الباحثة بما یلی:1- التاکید على تنویع الألعاب الفردیة والجماعیة التى تشابه حالات المنافسة و ربطها مع الخطط اللعب2- الاعتماد على المدربین ذوی الخبرة والشهادة العلمیة التدریبیة فی التدریبات للفرق النسویة 3- استخدام الألعاب والتمارین المرکبة والتی تساعد على ادراک اللاعبات وتطویر الأداء الخططی لدیهن .https://rsprs.mosuljournals.com/article_183091_7de059d02d797430f3b03811601f77e9.pdfتأثیر برنامجی الألعاب,,,،,؛الفردیة والجماعیة,,,،,؛الأداء الخططی |
spellingShingle | خوزی الدوسکی محمد مصطفى تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات مجلة الرافدين للعلوم الرياضية تأثیر برنامجی الألعاب,, ,،,؛الفردیة والجماعیة,, ,،,؛الأداء الخططی |
title | تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
title_full | تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
title_fullStr | تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
title_full_unstemmed | تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
title_short | تأثير تمرينات مهارية (فردية - جماعية) في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
title_sort | تأثير تمرينات مهارية فردية جماعية في تطوير الأداء الخططي لدى لاعبات كرة القدم الصالات |
topic | تأثیر برنامجی الألعاب,, ,،,؛الفردیة والجماعیة,, ,،,؛الأداء الخططی |
url | https://rsprs.mosuljournals.com/article_183091_7de059d02d797430f3b03811601f77e9.pdf |
work_keys_str_mv | AT kẖwzyạldwsḵy tạtẖyrtmrynạtmhạryẗfrdyẗjmạʿyẗfytṭwyrạlạdạʾạlkẖṭṭyldylạʿbạtkrẗạlqdmạlṣạlạt AT mḥmdmṣṭfy tạtẖyrtmrynạtmhạryẗfrdyẗjmạʿyẗfytṭwyrạlạdạʾạlkẖṭṭyldylạʿbạtkrẗạlqdmạlṣạlạt |