فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي
يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الأدب الكوردي، اعتمد الباحثان التصميم التجريبي للمجموعات المتكافئة ذي الاختبارات البعدية، اشتمل مجتمع البحث من طلبة الصف العاشر في المدارس الاعدادية و الثانوية للدراسة الصباحية في مديرية ت...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Universiy of Zakho
2023-12-01
|
| Series: | گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/1234 |
| _version_ | 1827399209146384384 |
|---|---|
| author | Abdulsatar Mohammed Molod Nabi |
| author_facet | Abdulsatar Mohammed Molod Nabi |
| author_sort | Abdulsatar Mohammed |
| collection | DOAJ |
| description |
يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الأدب الكوردي، اعتمد الباحثان التصميم التجريبي للمجموعات المتكافئة ذي الاختبارات البعدية، اشتمل مجتمع البحث من طلبة الصف العاشر في المدارس الاعدادية و الثانوية للدراسة الصباحية في مديرية تربية فضاء زاخو التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة دهوك، وتكونت من(2702) طالب و(2909) طالبة، في (23) اعدادية و ثانوية للذكور، و (21) مدرسة للإناث للعام الدراسي (2021-2022)، اختار الباحثان قصديا اعداديتين هما (باتيفا للبنين) و (الشهيد ملا أمين للبنات)، واختارا الشعب بطريقة عشوائية، ففي (اعدادية باتيفا للبنين) تم اختيار شعبة (أ) للمجموعة التجريبية بلغ عدد أفرادها (23) طالباً و شعبة (ب) للمجموعة الضابطة و بلغ عدد أفرادها (22) طالباً، وبنفس الطريقة تم اختيار مجموعات في (اعدادية الشهيد ملا أمين للبنات) حيث تم اختيار شعبة (ج) و بلغ عدد افرادها (27) طالبة، و شعبة (أ) للمجموعة الضابطة وعددها (22) طالبة، تم تدريس مادة الادب الكوردي للمجموعتين التجريبيتين بأستراتيجية التعلم المعكوس، اما المجموعتين الضابطتين فقد تم تدريسهما بالطريقة الاعتيادية.
اعد الباحثان اختباراً اشتمل (35) فقرة، توزعت على ثلاثة اسئلة، السؤال الاول (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، والسؤال الثاني (4) فقرات من النوع (الصح و الخطأ)، والسؤال الثالث (11) فقرة من النوع المقالي ذات الاجابات المحددة، واستخرجا الخصائص السايكومترية للاختبار.
و بعد الانتهاء من التجربة، التي استمرت فصلا دراسيا كاملاً، طبق الباحثان الاداة ، وأجريا التعامل الاحصائي مع البيانات باستخدام اختبار(t.test) لعينتين مستقلتين مختلفتين العدد، اظهرت النتائج فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل لدى طلبة المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعتين الضابطتين.
|
| first_indexed | 2024-03-08T19:41:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6509dc09d18443ce8a077fc512edcd33 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2664-4673 2664-4681 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-08T19:41:31Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Universiy of Zakho |
| record_format | Article |
| series | گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| spelling | doaj.art-6509dc09d18443ce8a077fc512edcd332023-12-24T19:49:03ZaraUniversiy of Zakhoگۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ2664-46732664-46812023-12-0111410.26436/hjuoz.2023.11.4.1234فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكورديAbdulsatar Mohammed0Molod Nabi1پشكا دەروونناسییا گشتی، فەكۆلتییا پەروەردە، زانكۆیا زاخۆ، هەرێما كوردستانێ- عێراق. پشكا زمانێ كوردی، كۆلیژا پەروەردا بنیات، زانكۆیا دهوك، هەرێما كوردستانێ- عێراق. يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الأدب الكوردي، اعتمد الباحثان التصميم التجريبي للمجموعات المتكافئة ذي الاختبارات البعدية، اشتمل مجتمع البحث من طلبة الصف العاشر في المدارس الاعدادية و الثانوية للدراسة الصباحية في مديرية تربية فضاء زاخو التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة دهوك، وتكونت من(2702) طالب و(2909) طالبة، في (23) اعدادية و ثانوية للذكور، و (21) مدرسة للإناث للعام الدراسي (2021-2022)، اختار الباحثان قصديا اعداديتين هما (باتيفا للبنين) و (الشهيد ملا أمين للبنات)، واختارا الشعب بطريقة عشوائية، ففي (اعدادية باتيفا للبنين) تم اختيار شعبة (أ) للمجموعة التجريبية بلغ عدد أفرادها (23) طالباً و شعبة (ب) للمجموعة الضابطة و بلغ عدد أفرادها (22) طالباً، وبنفس الطريقة تم اختيار مجموعات في (اعدادية الشهيد ملا أمين للبنات) حيث تم اختيار شعبة (ج) و بلغ عدد افرادها (27) طالبة، و شعبة (أ) للمجموعة الضابطة وعددها (22) طالبة، تم تدريس مادة الادب الكوردي للمجموعتين التجريبيتين بأستراتيجية التعلم المعكوس، اما المجموعتين الضابطتين فقد تم تدريسهما بالطريقة الاعتيادية. اعد الباحثان اختباراً اشتمل (35) فقرة، توزعت على ثلاثة اسئلة، السؤال الاول (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، والسؤال الثاني (4) فقرات من النوع (الصح و الخطأ)، والسؤال الثالث (11) فقرة من النوع المقالي ذات الاجابات المحددة، واستخرجا الخصائص السايكومترية للاختبار. و بعد الانتهاء من التجربة، التي استمرت فصلا دراسيا كاملاً، طبق الباحثان الاداة ، وأجريا التعامل الاحصائي مع البيانات باستخدام اختبار(t.test) لعينتين مستقلتين مختلفتين العدد، اظهرت النتائج فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل لدى طلبة المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعتين الضابطتين. http://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/1234ستراتیجییەتێن وانەگوتنێ، ستراتیجییەتا فێربوونا بەرۆڤاژی، بدەستڤەئینانا خواندنێ، ئەدەبێ كوردی. |
| spellingShingle | Abdulsatar Mohammed Molod Nabi فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ ستراتیجییەتێن وانەگوتنێ، ستراتیجییەتا فێربوونا بەرۆڤاژی، بدەستڤەئینانا خواندنێ، ئەدەبێ كوردی. |
| title | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| title_full | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| title_fullStr | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| title_full_unstemmed | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| title_short | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| title_sort | فاعلية أستراتيجية التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف العاشر الاعدادي في مادة الادب الكوردي |
| topic | ستراتیجییەتێن وانەگوتنێ، ستراتیجییەتا فێربوونا بەرۆڤاژی، بدەستڤەئینانا خواندنێ، ئەدەبێ كوردی. |
| url | http://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/1234 |
| work_keys_str_mv | AT abdulsatarmohammed fạʿlyẗạstrạtyjyẗạltʿlmạlmʿkwsfytḥṣylṭlbẗạlṣfạlʿạsẖrạlạʿdạdyfymạdẗạlạdbạlkwrdy AT molodnabi fạʿlyẗạstrạtyjyẗạltʿlmạlmʿkwsfytḥṣylṭlbẗạlṣfạlʿạsẖrạlạʿdạdyfymạdẗạlạdbạlkwrdy |