As novas direitas e o "Escola sem Partido":
Entre 2016 e 2019 vivemos um grande debate sobre as práticas dos professores em sala de aula, o movimento conhecido como Escola Sem Partido (ESP), que propunha acabar com a chamada “doutrinação” das ideias marxistas e esquerdistas nas salas de aula das escolas da educação básica. O presente texto t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2022-01-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/57858 |
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| author | Arnaldo Martin Szlachta Junior José Victor Joly |
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| author_sort | Arnaldo Martin Szlachta Junior |
| collection | DOAJ |
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Entre 2016 e 2019 vivemos um grande debate sobre as práticas dos professores em sala de aula, o movimento conhecido como Escola Sem Partido (ESP), que propunha acabar com a chamada “doutrinação” das ideias marxistas e esquerdistas nas salas de aula das escolas da educação básica. O presente texto tem como objetivo analisar o projeto Escola sem Partido como uma bandeira defendida pelas novas direitas brasileiras a partir de 2016 no contexto de maior polarização política. Tal polarização foi resultado da campanha eleitoral de 2014 que reelegeu a presidente petista, Dilma Rousseff, resultando, mais adiante, em inúmeros protestos pró-impeachment. Diante disso, essa nova direita brasileira que buscou atualizar suas estratégias de dominação e articulação na sociedade civil, encontrou terreno fértil para disseminar seus projetos conservadores.
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| first_indexed | 2024-04-13T04:09:46Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| language | Portuguese |
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| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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