PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIANTWO-TIER MULTIPLE CHOICE QUESTION UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA TEMA MATA SEBAGAI ALAT OPTIK

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIANTWO-TIER MULTIPLE CHOICE QUESTION UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA TEMA MATA SEBAGAI ALAT OPTIK

Penelitian ini bertujuan mengetahui: 1) tahapan pengembangan two-tier multiple choice question, 2) kelayakan two-tier multiple choice question untuk mengukur keterampilan proses sains, 3) penggunaan profil siswa untuk mengukur keterampilan proses sains. Penelitian menggunakan prosedur Borg dan Gall...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Dhika Rizqi Damayanti, Sri Yamtinah, Suryadi Budi Utomo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2018-06-01
Series:	Inkuiri
Subjects:	instrumen penilaian two-tier multiple choice question keterampilan proses sains
Online Access:	https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/22984

Similar Items

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN THREE-TIER MULTIPLE CHOICE (Three- TMC) UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KIMIA LARUTAN PENYANGGA KELAS XI SMA
by: Wiad Rosyana, et al.
Published: (2019-04-01)

Pelatihan Penyusunan Instrumen Penilaian Ranah Psikomotor (Keterampilan) Bagi Guru-Guru Fisika SMA/MA di Yogyakarta
by: Edi Istiyono, et al.
Published: (2017-09-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS LITERASI SAINS MENGGUNAKAN QUIZIZZ UNTUK MENGUKUR HOTS PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA SMP
by: Siti I'anatul I'anatul Azizah, et al.
Published: (2023-04-01)

INOVASI MODEL PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN LABORATORIUM DAN AKTIVITAS SISWA
by: Henik Atul Asiah, et al.
Published: (2017-08-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TESTLET UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI ELEKTROKIMIA
by: Indah Damayanti, et al.
Published: (2019-04-01)

Hubungan Antara Keterampilan Metakognitif dengan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV SDN 15 Singkawang
by: Nur Fila Sari, et al.
Published: (2023-08-01)

Pengembangan Instrumen Penilaian Model Two-Tier Multiple Choice Question (TTMCQ) di tingkat SMP Kabupaten Jepara pada Materi Panca Dharma
by: Mirrah Megha Singamurti
Published: (2020-06-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBANTUAN QUIZWHIZZER UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA MATERI GERAK DAN GAYA
by: Ahwatul Annisa, et al.
Published: (2023-07-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN DI SMA IBRAHIMY WONGSRSEREJO BANYUWANGI
by: Junaidi Junaidi, et al.
Published: (2020-04-01)

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING
by: Juhji Juhji
Published: (2016-06-01)

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU
by: Sahri Ramdan
Published: (2016-03-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI SISWA DALAM KEGIATAN PRAKTIKUM KIMIA DI SMA/K
by: Pintaka Kusumaningtyas, et al.
Published: (2018-09-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK UNTUK PRAKTIKUM KIMIA DASAR
by: Nanda Saputri, et al.
Published: (2018-12-01)

IDENTIFIKASI HASIL ANALISIS MISKONSEPSI GERAK MENGGUNAKAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER PADA SISWA SMP
by: Fia Maulida Wiyono, et al.
Published: (2016-12-01)

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dengan Model Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas X PMIA 3 DI SMAN 3 Banjarmasin
by: Ika Widya Elnada, et al.
Published: (2016-10-01)

PENGARUH MODEL CTL (PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS V SDN SEPATHI PURWOREJO
by: Elvina Zulaikhah, et al.
Published: (2022-02-01)

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Perkembangan Keterampilan Proses Sains Anak
by: Khalida Ayuni, et al.
Published: (2024-12-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
by: kuncahyono kuncahyono, et al.
Published: (2019-11-01)

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Prahasti Cynthia Hardiyanti, et al.
Published: (2017-05-01)

ANALISIS GELOMBANG LAUT PANTAI BENGKULU UNTUK MEMFASILITASI KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP BENGKULU
by: Winarko Winarko, et al.
Published: (2024-06-01)

Hubungan Multiple Intelligences dengan Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pendidikan Biologi Abad 21
by: Firyal Aulia Ikbari, et al.
Published: (2021-03-01)

MODEL INSTRUMEN TEST DIAGNOSTIK TWO TIERS CHOICE UNTUK ANALISIS MISKONSEPSI MATERI LARUTAN PENYANGGA
by: Winandari Dewi Antari, et al.
Published: (2020-01-01)

Efektivitas Modul dengan Model Inkuiri untuk Menumbuhkan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Kalor
by: Eka Puspita Dewi, et al.
Published: (2017-12-01)

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Sodikun Sodikun, et al.
Published: (2016-04-01)

Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Mendengar Untuk Pembelajar Bahasa Asing
by: Anna Musyarofah
Published: (2024-06-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PURWOREJO
by: Suhanda Suhanda, et al.
Published: (2018-09-01)

Pengaruh model inkuiri terbimbing berbsasis STEM terhadap keterampilan proses sains peserta didik pada materi Gelombang cahaya kelas XI IPA SMA
by: Fika Dina Aprilia Aprilia, et al.
Published: (2023-07-01)

KEEFEKTIFAN PRODUK PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA (MENURUT TAKSONOMI BLOOM YANG TEREFISI) PADA MATERI PROTISTA
by: Eny Tarliany, et al.
Published: (2019-04-01)

Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Calon Guru Fisika
by: Nurussaniah Nurussaniah, et al.
Published: (2017-10-01)

PENGEMBANGAN KONSTRUK INSTRUMEN HASIL PEMBELAJARAN PRAKTIK KARAWITAN JAWA
by: Budi Raharja, et al.
Published: (2014-12-01)

Analisis Keterampilan Proses Sains Pembelajaran Larutan Penyangga Menggunakan Siklus Belajar Hipotesis Deduktif
by: Siska Novita Sari, et al.
Published: (2019-01-01)

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA KONSEP KOLOID UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Evi Sapinatul Bahriah, et al.
Published: (2017-12-01)

Praktikalitas Video Tutorial pada Matakuliah Eksperimen Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa
by: Sri Maiyena, et al.
Published: (2017-04-01)

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA
by: Riri Aisyah, et al.
Published: (2017-06-01)

Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri 1 Mauponggo
by: Yasinta Embu Ika, et al.
Published: (2019-04-01)

Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa SMP
by: Mansur S
Published: (2021-11-01)

Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik
by: S Siradjuddin, et al.
Published: (2018-03-01)

KUALITAS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA YANG TERBIASA TEACHER-CENTERED LEARNING MELALUI PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING
by: R Arizal Firmansyah, et al.
Published: (2017-12-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Case Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Ekosistem di SMAN 4 Sigi
by: Minarni Minarni, et al.
Published: (2024-10-01)

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) TERPADU MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN STRATEGI STUDENT GENERATED RESPRESENTATION (SGRs)
by: Evriani Evriani, et al.
Published: (2017-09-01)