O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais

O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais

Show other versions (1)

Neste artigo, discorremos sobre a organização de um grupo do qual participavam quatro professoras que planejaram, desenvolveram e avaliaram uma proposta de ensino. Nosso intuito foi discutir sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais, tendo em vista os desafios de orga...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Halana Garcez Borowsky Vaz
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2014-09-01
Series:	Educação & Realidade
Subjects:	Formação de Professores. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Educação Matemática. Ensino de Geometria.
Online Access:	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/45898

Similar Items

O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais
by: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, et al.
Published: (2014-09-01)

Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação
by: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, et al.
Published: (2012-04-01)

CARACTERÍSTICAS SÓCIOECONÔMICA, PROFISSIONAL E DA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, et al.
Published: (2019-09-01)

Uso de tecnologias no ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Estado da Arte
by: Thaís Daltoé, et al.
Published: (2019-05-01)

Formação de Professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática
by: Magna Natalia Marin Pires, et al.
Published: (2021-06-01)

Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e a sua formação = Teachers who teach mathematics in early elementary school and their training
by: Laura Pippi Fraga, et al.
Published: (2012-04-01)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICA DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BELO JARDIM – PE
by: Ailza Guimarães Alves, et al.
Published: (2024-02-01)

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL E OS CONHECIMENTOS DECLARATIVOS DE FIGURAS PLANAS NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Evandro Tortora, et al.
Published: (2016-06-01)

A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil
by: Keli Cristina Conti, et al.
Published: (2022-12-01)

Processo formativo envolvendo professoras dos Anos Iniciais que ensinam Matemática e uma coordenadora pedagógica no contexto da pandemia da Covid-19
by: Grace Zaggia Utimura, et al.
Published: (2022-03-01)

Convergências e divergências entre o ensino de Matemática na Licenciatura em Pedagogia e nos anos iniciais do Ensino Fundamental
by: Diego de Vargas Matos, et al.
Published: (2023-12-01)

O ensino de Matemática e a constituição da docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
by: Fernanda Wanderer, et al.
Published: (2018-10-01)

Isso tudo é um grande baile Narrativa de jogos de cenas performados por/com crianças do Ensino Fundamental
by: Francis Roberta de Jesus
Published: (2016-01-01)

Livros didáticos e formação de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
by: Gláucia Marcondes Vieira, et al.
Published: (2014-12-01)

Era uma vez... histórias infantis e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
by: Luiza Palmira Freitas Botelho, et al.
Published: (2019-03-01)

Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
by: Cristina Aparecida de Oliveira, et al.
Published: (2022-04-01)

Uma análise qualitativa dos conceitos básicos de astronomia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental
by: Alisson Henrique Silva, et al.
Published: (2017-08-01)

<b>(Des)caminhos na condução do professor que ensina matemática nos anos iniciais a partir do PNAIC
by: Marta Cristina Cezar Pozzobon, et al.
Published: (2017-11-01)

Letramento estatístico e atos dialógicos na formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental
by: Sérgia Andréa Pereira de Oliveira, et al.
Published: (2023-08-01)

O papel do erro na construção do conhecimento matemático a partir da percepção dos professores dos Anos Iniciais
by: Thamyres Karolyne Wirmond, et al.
Published: (2019-10-01)

Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática
by: Iolanda Márcia de Souza, et al.
Published: (2022-07-01)

Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática
by: Iolanda Márcia de Souza, et al.
Published: (2022-07-01)

PERFIL E PRÁTICA DOCENTE DAS PROFESSORAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Sheila Alves Almeida
Published: (2019-12-01)

Atividades experimentais e o ensino de Física para os anos iniciais do Ensino Fundamental: análise de um programa formativo para professores
by: Grazielle Rodrigues Pereira, et al.
Published: (2016-09-01)

Formação continuada de professores dos anos iniciais da educação básica: impacto do programa formativo de um museu de ciência a partir do viés crítico-reflexivo
by: Grazielle Rodrigues Pereira, et al.
Published: (2017-07-01)

Reflexões sobre o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental
by: Amanda Souza Ribeiro, et al.
Published: (2016-02-01)

UM ESTADO DO CONHECIMENTO EM RELAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA
by: Idemar Vizolli, et al.
Published: (2020-11-01)

O processo de adesão de professoras dos anos iniciais ao uso de narrativas na formação docente em matemática
by: Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid
Published: (2014-06-01)

Avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores que ensinam matemática
by: Laura Pippi FRAGA, et al.
Published: (2017-01-01)

PESQUISA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM OS PROFESSORES?
by: DIEGO GERÔNIMO SILVA, et al.
Published: (2020-11-01)

ALUNOS SURDOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO
by: Rosiane da Silva Rodrigues, et al.
Published: (2016-06-01)

Um estudo acerca da pesquisa sobre formação inicial de professores que ensinam matemática nos anos iniciais de escolarização
by: Ettiène Guérios, et al.
Published: (2019-12-01)

Ensinar e aprender o conceito de número nos anos iniciais: o clube de matemática
by: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, et al.
Published: (2019-12-01)

Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área
by: Sarah Das Neves Rodrigues, et al.
Published: (2023-07-01)

METODOLOGIA DO EDUCAR PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: NA PRÁTICA E POSSIBILIDADES
by: Geanne Estevam Silvano Geanne Estevam Silvano, et al.
Published: (2020-09-01)

O ensino de ciências naturais para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
by: Raquel Sanzovo Pires de Campos, et al.
Published: (2017-04-01)

A modelagem matemática nos anos iniciais como perspectiva para o ensino de matemática: um panorama de publicações brasileiras em periódicos (de 2009 a 2018)
by: Jhony Alexander Villa-Ochoa, et al.

UMA ATIVIDADE PARA OS ANOS INICIAIS ENVOLVENDO PROPRIEDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO MAIA
by: Lucieli Maria Trivizoli, et al.
Published: (2018-06-01)

O desafio dos professores dos Anos Iniciais para o ensino da Matemática conforme a BNCC
by: Karine Pertile, et al.
Published: (2020-04-01)

O contexto da geometria no âmbito escolar: concepções e implicações na formação docente
by: Elenice Weber Stiegelmeier, et al.
Published: (2019-01-01)