A Formação dos Educadores Sociais no Programa Esporte e Lazer da Cidade – PELC – em Porto Alegre
Este artigo procede de uma investigação que teve como foco de estudo a formação de Educadores Sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade, ocorrido em Porto Alegre. O estudo é qualitativo, utilizando-se a entrevista semiestruturada, a análise de documentos e o diário de campo como instrumentos de...
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Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer
2014-03-01
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Series: | Licere |
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author | Gilmar Tondin Vicente Molina Neto Elisandro Schultz Wittizorecki |
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description | Este artigo procede de uma investigação que teve como foco de estudo a formação de Educadores Sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade, ocorrido em Porto Alegre. O estudo é qualitativo, utilizando-se a entrevista semiestruturada, a análise de documentos e o diário de campo como instrumentos de coleta de informações. O objetivo foi compreender a relação que os Educadores Sociais de Esporte e Lazer estabelecem entre as formações do Programa, e a prática pedagógica realizada junto às comunidades atendidas por estes educadores. As falas e o diálogo com os colaboradores, sustentadas por uma revisão bibliográfica, permitiram compreender a diversidade de atuação e a abrangência social do educador que atua em programas sociais de esporte e lazer. |
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format | Article |
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publishDate | 2014-03-01 |
publisher | Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer |
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spelling | doaj.art-65b23e8953ec4f0eb2ea5c7e2fa121ec2022-12-21T23:15:55ZengPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazerLicere1981-31712014-03-0117110.35699/1981-3171.2014.622A Formação dos Educadores Sociais no Programa Esporte e Lazer da Cidade – PELC – em Porto AlegreGilmar Tondin0Vicente Molina Neto1Elisandro Schultz Wittizorecki2Prefeitura Municipal de Porto Alegre (PMPA)Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)Este artigo procede de uma investigação que teve como foco de estudo a formação de Educadores Sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade, ocorrido em Porto Alegre. O estudo é qualitativo, utilizando-se a entrevista semiestruturada, a análise de documentos e o diário de campo como instrumentos de coleta de informações. O objetivo foi compreender a relação que os Educadores Sociais de Esporte e Lazer estabelecem entre as formações do Programa, e a prática pedagógica realizada junto às comunidades atendidas por estes educadores. As falas e o diálogo com os colaboradores, sustentadas por uma revisão bibliográfica, permitiram compreender a diversidade de atuação e a abrangência social do educador que atua em programas sociais de esporte e lazer.https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/622Políticas PúblicasEsportesDocentesAtividades de Lazer |
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