| Summary: | La prueba Gatos y Perros versión auditiva corresponde a una adaptación de la misma prueba que se presenta en modalidad visual para la evaluación de las funciones ejecutivas de niños. La versión auditiva fue creada con el objetivo de evaluar a niños preescolares que presentan discapacidad visual moderada y profunda y, eventualmente, a alumnos con desarrollo típico. Los análisis indican que la nueva prueba no es equivalente a la versión estandarizada. El análisis específico demuestra que la prueba discrimina en todas sus fases el rendimiento entre alumnos con discapacidad visual y desarrollo típico y que esta tendencia se ve reforzada por el mismo resultado obtenido en una tercera prueba (Retención de dígitos). Se propone utilizar la versión auditiva con la población con discapacidad visual y considerar su aplicación en sujetos de mayor edad para evitar el efecto suelo.
|
|---|