La sistematización de experiencias otra forma de investigación
La presente disertación propone como línea base la validación de la sistematización de experiencias en procesos pedagógicos e interdisciplinarios para la inclusión educativa en Colombia como una nueva forma de investigación, por cuanto han dejado huellas para la resignificación de teorías alrededor...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Corporacion Universitaria Rafael Nuñez
2018-12-01
|
| Series: | Hexágono Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.curnvirtual.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/1266 |
| _version_ | 1811252890249986048 |
|---|---|
| author | María Elena Rivas Arenas, Dra. |
| author_facet | María Elena Rivas Arenas, Dra. |
| author_sort | María Elena Rivas Arenas, Dra. |
| collection | DOAJ |
| description | La presente disertación propone como línea base la validación de la sistematización de experiencias en procesos pedagógicos e interdisciplinarios para la inclusión educativa en Colombia como una nueva forma de investigación, por cuanto han dejado huellas para la resignificación de teorías alrededor de nuevas maneras de pensar y actuar frente a los desafíos que depara el desarrollo de propuestas pedagógico-didácticas en el marco de una política pública educativa inclusiva del Ministerio de Educación Nacional (MEN), mediante decreto 1421 de 2017, que anuló la presencia de centros de educación especial, y responsabilizó a instituciones escolares regulares, que carecen de profesores capacitados, modelo pedagógico y currículo adecuado para atender diferencias individuales de estilos y ritmos de aprendizajes; con esta ausencia de condiciones, las instituciones justifican la no aceptación de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo diferenciado. En este sentido, es preciso indagar la iniciativa de aulas para la inclusión mediante la formación profesoral e innovación didáctica que pretende lograr el aprendizaje de todos, convirtiéndose en posibilidad válida de un proceso de intervención educativa. |
| first_indexed | 2024-04-12T16:41:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-65db787e28ea4248b88b176104b93c55 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2145-888X |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-12T16:41:27Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Corporacion Universitaria Rafael Nuñez |
| record_format | Article |
| series | Hexágono Pedagógico |
| spelling | doaj.art-65db787e28ea4248b88b176104b93c552022-12-22T03:24:46ZspaCorporacion Universitaria Rafael NuñezHexágono Pedagógico2145-888X2018-12-019110.22519/2145888X.1266La sistematización de experiencias otra forma de investigaciónMaría Elena Rivas Arenas, Dra.0Universidad del TolimaLa presente disertación propone como línea base la validación de la sistematización de experiencias en procesos pedagógicos e interdisciplinarios para la inclusión educativa en Colombia como una nueva forma de investigación, por cuanto han dejado huellas para la resignificación de teorías alrededor de nuevas maneras de pensar y actuar frente a los desafíos que depara el desarrollo de propuestas pedagógico-didácticas en el marco de una política pública educativa inclusiva del Ministerio de Educación Nacional (MEN), mediante decreto 1421 de 2017, que anuló la presencia de centros de educación especial, y responsabilizó a instituciones escolares regulares, que carecen de profesores capacitados, modelo pedagógico y currículo adecuado para atender diferencias individuales de estilos y ritmos de aprendizajes; con esta ausencia de condiciones, las instituciones justifican la no aceptación de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo diferenciado. En este sentido, es preciso indagar la iniciativa de aulas para la inclusión mediante la formación profesoral e innovación didáctica que pretende lograr el aprendizaje de todos, convirtiéndose en posibilidad válida de un proceso de intervención educativa.http://revistas.curnvirtual.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/1266Sistematización de experiencias; Educación inclusiva; Formación docente; intervención pedagógica y didáctica. Estudiantes. |
| spellingShingle | María Elena Rivas Arenas, Dra. La sistematización de experiencias otra forma de investigación Hexágono Pedagógico Sistematización de experiencias; Educación inclusiva; Formación docente; intervención pedagógica y didáctica. Estudiantes. |
| title | La sistematización de experiencias otra forma de investigación |
| title_full | La sistematización de experiencias otra forma de investigación |
| title_fullStr | La sistematización de experiencias otra forma de investigación |
| title_full_unstemmed | La sistematización de experiencias otra forma de investigación |
| title_short | La sistematización de experiencias otra forma de investigación |
| title_sort | la sistematizacion de experiencias otra forma de investigacion |
| topic | Sistematización de experiencias; Educación inclusiva; Formación docente; intervención pedagógica y didáctica. Estudiantes. |
| url | http://revistas.curnvirtual.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/1266 |
| work_keys_str_mv | AT mariaelenarivasarenasdra lasistematizaciondeexperienciasotraformadeinvestigacion |