Relação entre a percepção da autoeficácia acadèmica e o engagement de estudantes de engenharia

Relação entre a percepção da autoeficácia acadèmica e o engagement de estudantes de engenharia

A autoeficácia refere-se às crenças que o indivíduo tem nas suas próprias capacidades para organizar e executar as ações necessárias à concretização de determinados objetivos. Por seu lado, engagement refere-se ao estado psicológico positivo e motivacional, relacionado com o bem-estar individual. Ne...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alexandra R. Costa, Alexandra M. Araújo, Leandro S. Almeida
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2014-09-01
Series:INFAD
Subjects:
ensino superior
autoeficácia académica
engagement
sucesso académico
Online Access:http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/445

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