ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز
هدف این پژوهش، تعیین ارتباط میزان فعالیت بدنی با زیر‌سازه‌های تشکیل‌دهندة سواد بدنی (درک و دانش، انگیزش و شایستگی بدنی) دختران 10 سالة ناحیة یک شهر اهواز بود. ازمیان کل جمعیت دانش‌آموزی این ناحیه، دو مدرسه با بیشترین تعداد دانش‌آموز در این محدودة سنی انتخاب شدند. تعداد 220 نفر واجد شرایط برای انجام...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sport Sciences Research Institute
2019-07-01
|
| Series: | مطالعات روان‌شناسی ورزشی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1742_193662485f265861fd8b8c452818667e.pdf |
| _version_ | 1811321535716130816 |
|---|---|
| author | مریم میرعالی عباس بهرام فرهاد قدیری |
| author_facet | مریم میرعالی عباس بهرام فرهاد قدیری |
| author_sort | مریم میرعالی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف این پژوهش، تعیین ارتباط میزان فعالیت بدنی با زیر‌سازه‌های تشکیل‌دهندة سواد بدنی (درک و دانش، انگیزش و شایستگی بدنی) دختران 10 سالة ناحیة یک شهر اهواز بود. ازمیان کل جمعیت دانش‌آموزی این ناحیه، دو مدرسه با بیشترین تعداد دانش‌آموز در این محدودة سنی انتخاب شدند. تعداد 220 نفر واجد شرایط برای انجام پژوهش دعوت به همکاری شدند. تحلیل داده‌ها از رگرسیون چندگانه و همبستگی پیرسون نشان داد که عوامل سواد بدنی، انگیزش و شایستگی بدنی با میزان فعالیت بدنی ارتباط معناداری نداشتند و فقط دانش نظری قابلیت پیش‌گویی مناسبی برای فعالیت بدنی شرکت‌کنندگان داشت. نتایج نشان داد که برای افزایش میزان فعالیت بدنی دانش‌آموزان دختر در مدارس ابتدایی، به همان اندازه که بر فعالیت عملی تأکید می‌شود، به دانش نظری نیز باید توجه شود. |
| first_indexed | 2024-04-13T13:19:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-66361ad800f64e209358bdf98e893a8b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2345-2978 2538-1504 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-13T13:19:49Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Sport Sciences Research Institute |
| record_format | Article |
| series | مطالعات روان‌شناسی ورزشی |
| spelling | doaj.art-66361ad800f64e209358bdf98e893a8b2022-12-22T02:45:22ZfasSport Sciences Research Instituteمطالعات روان‌شناسی ورزشی2345-29782538-15042019-07-0182811210.22089/spsyj.2019.2516.12681742ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهوازمریم میرعالی0عباس بهرام1فرهاد قدیری2دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه خوارزمی تهراناستاد دانشگاه خوارزمی تهراندانشیار دانشگاه خوارزمی تهرانهدف این پژوهش، تعیین ارتباط میزان فعالیت بدنی با زیر‌سازه‌های تشکیل‌دهندة سواد بدنی (درک و دانش، انگیزش و شایستگی بدنی) دختران 10 سالة ناحیة یک شهر اهواز بود. ازمیان کل جمعیت دانش‌آموزی این ناحیه، دو مدرسه با بیشترین تعداد دانش‌آموز در این محدودة سنی انتخاب شدند. تعداد 220 نفر واجد شرایط برای انجام پژوهش دعوت به همکاری شدند. تحلیل داده‌ها از رگرسیون چندگانه و همبستگی پیرسون نشان داد که عوامل سواد بدنی، انگیزش و شایستگی بدنی با میزان فعالیت بدنی ارتباط معناداری نداشتند و فقط دانش نظری قابلیت پیش‌گویی مناسبی برای فعالیت بدنی شرکت‌کنندگان داشت. نتایج نشان داد که برای افزایش میزان فعالیت بدنی دانش‌آموزان دختر در مدارس ابتدایی، به همان اندازه که بر فعالیت عملی تأکید می‌شود، به دانش نظری نیز باید توجه شود.https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1742_193662485f265861fd8b8c452818667e.pdfسواد بدنیانگیزشدانششایستگی بدنیفعالیت بدنی |
| spellingShingle | مریم میرعالی عباس بهرام فرهاد قدیری ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز مطالعات روان‌شناسی ورزشی سواد بدنی انگیزش دانش شایستگی بدنی فعالیت بدنی |
| title | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| title_full | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| title_fullStr | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| title_full_unstemmed | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| title_short | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| title_sort | ساختار‌یابی مدل سواد بدنی دردختران 10 سالة ناحیة یک شهرستان اهواز |
| topic | سواد بدنی انگیزش دانش شایستگی بدنی فعالیت بدنی |
| url | https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1742_193662485f265861fd8b8c452818667e.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mrymmyrʿạly sạkẖtạryạbymdlswạdbdnydrdkẖtrạn10sạlẗnạḥyẗyḵsẖhrstạnạhwạz AT ʿbạsbhrạm sạkẖtạryạbymdlswạdbdnydrdkẖtrạn10sạlẗnạḥyẗyḵsẖhrstạnạhwạz AT frhạdqdyry sạkẖtạryạbymdlswạdbdnydrdkẖtrạn10sạlẗnạḥyẗyḵsẖhrstạnạhwạz |