Pengembangan Modul Assesmen Bimbingan dan Konseling Non-Tes
Sebagai salah satu pendidik yang berada di satuan pendidikan, konselor memiliki peran besar dalam memfasilitasi siswa mencapai tugas-tugas perkembangannya. Oleh sebab itu, konselor harus memiliki keterampilan dalam pelaksanaan pelayanan konseling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan...
Main Authors: | Eko Sujadi, Hadi Chandra, Lia Angela, Nur Wisma |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci
2019-12-01
|
Series: | Tarbawi |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/455 |
Similar Items
-
Pengembangan tes kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematika siswa SMP kelas VIII
by: Nurul Afni Sinaga
Published: (2016-12-01) -
Pengembangan tes ilmu pengetahuan alam terkomputerisasi
by: S Suwarto
Published: (2017-12-01) -
PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK MADRASAH TSANAWIYAH DI MAKASSAR
by: Nursalam Nursalam, et al.
Published: (2017-06-01) -
Pengembangan problem based learning dengan assessment for learning berbantuan smartphone dalam pembelajaran matematika
by: Muhammad Ridlo Yuwono, et al.
Published: (2017-11-01) -
Pengembangan instrumen asesmen diri guru terhadap aktivitas pengembangan keprofesian berkelanjutan
by: Wirman Kasmayadi, et al.
Published: (2018-06-01)