Experiências de estudantes internacionais ao gestar longe do seu país de origem
Objetivo: este estudo visa compreender as experiências de mães estudantes internacionais acerca de engravidar e dar à luz longe do país de origem. Método: pesquisa qualitativa, realizada entrevista em profundidade com 11 estudantes internacionais em uma universidade federal na região do Maciço de...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2018-09-01
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author | Francisca Mayra de Sousa Melo Marks Passos Santos Leilane Barbosa de Sousa Violeta Maria de Siqueira Holanda Márcio Flávio Moura de Araújo Emanuella Silva Joventino |
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Objetivo: este estudo visa compreender as experiências de mães estudantes internacionais acerca de engravidar e dar à luz longe do país de origem.
Método: pesquisa qualitativa, realizada entrevista em profundidade com 11 estudantes internacionais em uma universidade federal na região do Maciço de Baturité, Ceará. Foram utilizados como referenciais teóricos os Modelos de Adaptação de Roy e o Modelo da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural de Leininger para a análise baseada na Teoria Fundamentada nos Dados.
Resultados: emergiram-se as seguintes categorias: i) os desafios em engravidar e estudar longe de seu país; ii) empoderamento e superação frente aos desafios; e iii) os diferentes cuidados e o choque cultural, o qual abordou os aspectos relacionados ao contraste cultural a respeito dos cuidados.
Conclusão: constata-se que a vida das mães estudantes oriundas de outros países é repleta de desafios. O olhar diferencial da equipe de saúde possibilitaria a adaptação de práticas para conservar a cultura de cada mãe.
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publishDate | 2018-09-01 |
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spelling | doaj.art-66682ac670c34c07a064bd7417c58b3c2023-07-21T19:13:04ZengUniversidad Nacional de ColombiaAvances en Enfermería0121-45002346-02612018-09-0136310.15446/av.enferm.v36n3.6501049539Experiências de estudantes internacionais ao gestar longe do seu país de origemFrancisca Mayra de Sousa Melo0Marks Passos Santos1Leilane Barbosa de Sousa2Violeta Maria de Siqueira Holanda3Márcio Flávio Moura de Araújo4Emanuella Silva Joventino5Faculdade Princesa do Oeste, Crateús-CE, Brasil.Universidade Federal de Sergipe, Lagarto-SE, Brasil.Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Acarape-CE, BrasilUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Objetivo: este estudo visa compreender as experiências de mães estudantes internacionais acerca de engravidar e dar à luz longe do país de origem. Método: pesquisa qualitativa, realizada entrevista em profundidade com 11 estudantes internacionais em uma universidade federal na região do Maciço de Baturité, Ceará. Foram utilizados como referenciais teóricos os Modelos de Adaptação de Roy e o Modelo da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural de Leininger para a análise baseada na Teoria Fundamentada nos Dados. Resultados: emergiram-se as seguintes categorias: i) os desafios em engravidar e estudar longe de seu país; ii) empoderamento e superação frente aos desafios; e iii) os diferentes cuidados e o choque cultural, o qual abordou os aspectos relacionados ao contraste cultural a respeito dos cuidados. Conclusão: constata-se que a vida das mães estudantes oriundas de outros países é repleta de desafios. O olhar diferencial da equipe de saúde possibilitaria a adaptação de práticas para conservar a cultura de cada mãe. https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/65010Emigração e ImigraçãoGravidezEstudantesMaternidadesEnfermagem. |
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