UTILIZAÇÃO DE JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA
<p>Jogos podem ser utilizados como ferramenta no ensino dos conteúdos de química. Neste artigo demonstraremos a utilização do jogo Quimif para o ensino de tabela periódica. Foram aplicados questionários para verificação de aceitação do jogo entre os estudantes bem como o potencial do jogo no ê...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
2018-02-01
|
| Series: | Revista Eletrônica Ludus Scientiae |
| Online Access: | https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/872 |
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|---|---|
| author | Adriana Vieira dos Santos Felipe Barbosa Araújo |
| author_facet | Adriana Vieira dos Santos Felipe Barbosa Araújo |
| author_sort | Adriana Vieira dos Santos |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Jogos podem ser utilizados como ferramenta no ensino dos conteúdos de química. Neste artigo demonstraremos a utilização do jogo Quimif para o ensino de tabela periódica. Foram aplicados questionários para verificação de aceitação do jogo entre os estudantes bem como o potencial do jogo no êxito ao ensino. A partir da aplicação do jogo, percebeu-se a identificação dos estudantes, uma vez que, foram utilizados objetos do cotidiano destes para ilustrar os conteúdos vistos em sala de aula sobre elementos químicos. O jogo citado proporcionou momentos de aprendizado, ao mesmo que, configura-se uma alternativa para auxílio a práticas pedagógicas.</p> |
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| format | Article |
| id | doaj.art-6684218c26d3496499f805e98b89b879 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-2624 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2018-02-01 |
| publisher | Universidade Federal da Integração Latino-Americana |
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| spelling | doaj.art-6684218c26d3496499f805e98b89b8792022-12-21T19:56:34ZporUniversidade Federal da Integração Latino-AmericanaRevista Eletrônica Ludus Scientiae2527-26242018-02-011210.30691/relus.v1i2.872753UTILIZAÇÃO DE JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICAAdriana Vieira dos Santos0Felipe Barbosa Araújo1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - campus Santo AmaroUniversidade Federal da Bahia<p>Jogos podem ser utilizados como ferramenta no ensino dos conteúdos de química. Neste artigo demonstraremos a utilização do jogo Quimif para o ensino de tabela periódica. Foram aplicados questionários para verificação de aceitação do jogo entre os estudantes bem como o potencial do jogo no êxito ao ensino. A partir da aplicação do jogo, percebeu-se a identificação dos estudantes, uma vez que, foram utilizados objetos do cotidiano destes para ilustrar os conteúdos vistos em sala de aula sobre elementos químicos. O jogo citado proporcionou momentos de aprendizado, ao mesmo que, configura-se uma alternativa para auxílio a práticas pedagógicas.</p>https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/872 |
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