اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی
مقدمه: اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی به عنوان یک اختلال عصبی- رشدی، علاوه بر نشانههای رفتاری خاص با نقص در کارکردهای شناختی همراه است. پژوهش حاضر به منظور آزمون اثربخشی برنامه خانواده محور رایانه یار بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی انجام شد.روش کار: این پژوهش از نوع تحقیقا...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2023-09-01
|
| Series: | Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad. |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mjms.mums.ac.ir/article_23536_ec4e781c8590c8ab6418c3ef6cde4868.pdf |
| _version_ | 1797200729552715776 |
|---|---|
| author | شیرین حاجی جعفری محمدپارسا عزیزی جاوید پیمانی |
| author_facet | شیرین حاجی جعفری محمدپارسا عزیزی جاوید پیمانی |
| author_sort | شیرین حاجی جعفری |
| collection | DOAJ |
| description | مقدمه: اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی به عنوان یک اختلال عصبی- رشدی، علاوه بر نشانههای رفتاری خاص با نقص در کارکردهای شناختی همراه است. پژوهش حاضر به منظور آزمون اثربخشی برنامه خانواده محور رایانه یار بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی انجام شد.روش کار: این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. برای اندازه گیری متغیرها از آزمون عملکرد دیداری- شنیداری استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کودکان 6-9 ساله، با اختلال نقص توجه و بیش فعالی مراجعه کننده به کلینیک های درمانی هستی و پارسا در سال 1401- 1402 بودند. نمونه آماری این پژوهش را 30 نفر از این کودکان تشکیل دادند که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند و مورد مداخله قرار گرفتند. نتایج با استفاده از روش کواریانس تحلیل شد.نتایج: نتایج نشان داد که برنامه جامع خانواده محور رایانه یار بر سرعت پردازش اطلاعات در دو مولفه عملکرد دیداری و شنیداری مؤثر بوده است (0.05≥P). نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی برنامه جامع خانواده محور رایانه یار بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات می توان بیان داشت که این برنامه دارای اعتبار بوده و می‌توان در افزایش توانایی های شناختی و کارکردهای اجرایی این کودکان از این برنامه بهره جست. |
| first_indexed | 2024-04-24T07:36:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-66af1eb4396941649bc3907e69e6d858 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1735-4013 2008-2673 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-24T07:36:17Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Mashhad University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad. |
| spelling | doaj.art-66af1eb4396941649bc3907e69e6d8582024-04-20T06:03:42ZfasMashhad University of Medical SciencesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.1735-40132008-26732023-09-0166410.22038/mjms.2023.71113.422423536اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالیشیرین حاجی جعفری0محمدپارسا عزیزی1جاوید پیمانی2گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایراناستادیار، گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایراناستادیار، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایرانمقدمه: اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی به عنوان یک اختلال عصبی- رشدی، علاوه بر نشانههای رفتاری خاص با نقص در کارکردهای شناختی همراه است. پژوهش حاضر به منظور آزمون اثربخشی برنامه خانواده محور رایانه یار بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی انجام شد.روش کار: این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. برای اندازه گیری متغیرها از آزمون عملکرد دیداری- شنیداری استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کودکان 6-9 ساله، با اختلال نقص توجه و بیش فعالی مراجعه کننده به کلینیک های درمانی هستی و پارسا در سال 1401- 1402 بودند. نمونه آماری این پژوهش را 30 نفر از این کودکان تشکیل دادند که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند و مورد مداخله قرار گرفتند. نتایج با استفاده از روش کواریانس تحلیل شد.نتایج: نتایج نشان داد که برنامه جامع خانواده محور رایانه یار بر سرعت پردازش اطلاعات در دو مولفه عملکرد دیداری و شنیداری مؤثر بوده است (0.05≥P). نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی برنامه جامع خانواده محور رایانه یار بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات می توان بیان داشت که این برنامه دارای اعتبار بوده و می‌توان در افزایش توانایی های شناختی و کارکردهای اجرایی این کودکان از این برنامه بهره جست.https://mjms.mums.ac.ir/article_23536_ec4e781c8590c8ab6418c3ef6cde4868.pdfبرنامه جامع خانواده محور رایانه یارسرعت پردازش اطلاعاتبیش فعالی |
| spellingShingle | شیرین حاجی جعفری محمدپارسا عزیزی جاوید پیمانی اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad. برنامه جامع خانواده محور رایانه یار سرعت پردازش اطلاعات بیش فعالی |
| title | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی |
| title_full | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی |
| title_fullStr | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی |
| title_full_unstemmed | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی |
| title_short | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی |
| title_sort | اثربخشی برنامه خانواده محور مبتنی بر رایانه بر سرعت پردازش اطلاعات کودکان اختلال نقص توجه بیش‌فعالی |
| topic | برنامه جامع خانواده محور رایانه یار سرعت پردازش اطلاعات بیش فعالی |
| url | https://mjms.mums.ac.ir/article_23536_ec4e781c8590c8ab6418c3ef6cde4868.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sẖyrynḥạjyjʿfry ạtẖrbkẖsẖybrnạmhkẖạnwạdhmḥwrmbtnybrrạyạnhbrsrʿtprdạzsẖạṭlạʿạtḵwdḵạnạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly AT mḥmdpạrsạʿzyzy ạtẖrbkẖsẖybrnạmhkẖạnwạdhmḥwrmbtnybrrạyạnhbrsrʿtprdạzsẖạṭlạʿạtḵwdḵạnạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly AT jạwydpymạny ạtẖrbkẖsẖybrnạmhkẖạnwạdhmḥwrmbtnybrrạyạnhbrsrʿtprdạzsẖạṭlạʿạtḵwdḵạnạkẖtlạlnqṣtwjhbysẖfʿạly |