Le référentiel A1.1, un outil au service de l’alphabétisation
Cet article s’intéresse à l’analphabétisme en Algérie et plus particulièrement aux moyens de mieux développer la compétence écrite chez les personnes peu ou jamais scolarisées. Il met en lumière les possibilités d’exploitation du référentiel du niveau A1.1 dans le monde de la formation linguistique...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
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| Series: | Synergies Algerie |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Algerie25/lalileche.pdf |
| Summary: | Cet article s’intéresse à l’analphabétisme en Algérie et plus particulièrement aux moyens de mieux développer la compétence écrite chez les personnes peu ou jamais scolarisées. Il met en lumière les possibilités d’exploitation du référentiel
du niveau A1.1 dans le monde de la formation linguistique. Evaluation diagnostique,orientation en formation, enseignement, évaluation finale et suite de parcours sont mis en relation avec cet outil pédagogique dont l’exploitation pourrait apporter
un nouveau souffle à l’alphabétisation dans notre pays : besoins langagiers mieux identifiés, contenu de formation plus approprié et certification reconnu. Cet article tente aussi de lever la confusion entre l’alphabétisation, l’enseignement du FLE et
la lutte contre l’illettrisme en insistant sur une meilleure prise en compte du critère de la scolarisation. |
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| ISSN: | 1958-5160 2260-5029 |