POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

O texto discute as relações entre as principais políticas de formação de professores e a precarização das condições de trabalho docente no ensino médio brasileiro, considerando o contexto de reestruturação produtiva instaurado mais fortemente no Brasil a partir da década de 1990. A construção deste...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Adriana e Silva Sousa, Dante Henrique Moura
Format:	Artikel
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Maranhão 2017-01-01
Schriftenreihe:	Cadernos de Pesquisa
Schlagworte:	formação de professores. condições de trabalho. ensino médio.
Online Zugang:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/6205

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